演讲与口才2-2有声语言.ppt

记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候，我饰演的角色需要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己。最严重的一次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上的我顿时感觉一阵难忍的痛。然而当我看到朋友们关切的眼神的时候，听到朋友们一句句温暖的话语的时候，“怎么样，能行吗，没事吧，要不我们去医院吧”，我的心被感动了，我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的话剧中，一个星期的排练下来，我们的话剧被隆重推出了，鲜花与掌声映出我们喜悦的笑脸。 许多同学常常感叹学习的枯燥与无味，重要原因之一就是心中缺少了激情。 假如梦想没有激情，事业将一片荒芜； 假如心灵没有激情，生活将平淡无奇； 假如行动没有激情，人生将一无所成！ 也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更加理性。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了什么？没有文凭就努力去拿，没有知识就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情。 长路迢迢，人生漫漫，谁能将激情贯穿一生，谁就能最终会成为命运的宠儿。激情燃烧的岁月已经来临，让我们怦然心动，带着这份激情去改变自己，去改变自己想改变的一切。既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球给它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。 朋友们！伙伴们！让我们一起拥有激情无悔的人生！ 如他对普通听众讲述原子的体积时说：“一滴水中的原子数和地中海的水一样多！”为了说明得更明白些，他又做了一个比喻：“一滴水中的原子数和地球上的树叶一样多！”这样一比喻，就形象地说明了原子体积如何小，数量如何之多，避免了干巴巴的说教。 其他修辞手法在有声语言表达中所起的作用，虽各有特色，但从整体而言，是相同的，那就是能使有声语言的表达更加形象、生动。 三、要求学生修正设计，体味上文中用语要求 * 第三讲 演讲的有声语言之二 情感表达 能力目标 让学生学会在演讲中如何运用（形式与内容）。 知识目标 了解在演讲中语言运用与语言形式方面的有关知识 任务 剖析一篇演讲稿的用有声语言使用与形式要求，并要实践。 激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿；激情，是走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是沉默中的爆发，是蛰伏后的苏醒，是人类对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛最敏感、最有力的回应。 激情源于梦想，引发动力。 设想一下10，20年以后，当你端坐于高级经理的座位上思考着下一个10年计划的时，那时的你已然成为一名成功的IT人士，想到这！你的心头是否会迸发出一种激情呢！ 激情来自心灵，出自行动。她需要积极的心态作沃土，不断的努力作养料，辛勤的汗水作阳光雨露，孕育最后的成熟。 展示演讲词一篇，学生熟悉并讨论其语言运 用方面的特点 （一）准确 （二）简洁 （三）通俗易懂 （四）形象生动 （一）准确 准确就是指用语时表达正确，要有科学性且合乎人类共有的逻辑规范。表达时概念要明确，判断要准确，推理要合乎逻辑。能够做到这些，演讲的口语表达效果就好，相反，就达不到演讲的效果。 例如，林肯在葛底斯堡演讲开头的一段： “八十七年以前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。” 这短短的一段，其内涵是非常丰富的。这丰富的内涵是由一系列准确而鲜明的词语（概念）构成的。如“八十七年前”、“先辈们”、“新国家”等重要概念，都能在人们的心目中找到具体的表象，是非常明确的，没有一点含糊。 不准确的表达不仅不能让听众理解与接受，而且还会造成混乱，引起听众的反感。据传山东军阀韩复榘在某大学做了一次演讲，他是这样讲的： “诸位、各位：今天是什么样的天气？今天是演讲的天气。人来得很茂盛，敝人很感冒。有没有没来的？没来的举手。你们都是大学生了，懂得七八国英文，我连中国的英文也不懂。我今天真是鹤立鸡群了。”这一派胡言除了表明他是个草包外还能说清什么问题呢？ （二）简洁 简洁就是用最少的字句，准确地表达出所要陈述的思想内容。所谓“言不在多，达意则灵”，说的就是这个意思。 “善言者寡言”，古今中外，不少口才超群者都惜语如金，要言不烦，留下了许多值得我们学习的珍贵的篇章。如林肯的《葛底斯堡演讲》，仅10个句子，600多个字，却被誉为“英文演讲的最高典范”；华盛顿连任美国总统的就职