数学素材：生活中一元一次不等式组.docVIP

生活中一元一次不等式（组）的应用 有着丰富的生活背景的一元一次不等式（组）的应用题，也成为中考中重要的命题内容。同学们在学习中要注意体现列不等式（组）中蕴涵的建模思想和解不等式组中蕴涵的化归思想。掌握运用他们解决问题的一般方法，提高分析问题，解决问题的能力。增强创新精神和应用数学的意识。解答这类题的核心是建立不等式模型。以不等式组为工具，分析问题，解决问题是重点。重视数学与实际的关系。 一，列不等式类 应用题中只含有一个不等量关系, 例1．（岳阳2004）某校为表彰初三部分优秀学生，评出一等奖2个，二等奖5个，三等奖10个，并且决定给获奖的学生发奖品，同一等次的奖品相同，并且只能从下表所列物品中选取一件 品名 运动鞋 笛子 口琴 相册 书 圆规 钢笔 笔记本 单价（元） 36 24 18 15 12 6 5 4 如果获奖等次越高，奖品单价越高，则学校最多要花多少钱买奖品？ 学校要求一等奖的单价是二等奖的2倍，二等奖的单价是三等奖的3倍。 如果设三等奖的单价为x（元），求出总额y（元）与x的关系式。 如果总奖额不超过230元，则三等奖获得者有可能获得哪些奖品。 解：（1）最多花钱：36×2+24×5+18×10=372（元） （2）依题意有：二等奖的单价为3 x元，则一等奖的奖品的单价为6 x元。 所以y=6x·2+3x·5+x·10 即 ： y=37x 如果总奖额不超过230元，则 37x≤230 x≤6 所以 x的整数值为6，5，4三个数，即三等奖选择方式有圆珠笔，钢笔与笔记本。 例、(河北省)在一次“人与自然”知识竞赛中，竞赛试题中共有25道题，每道题都给出4个答案，其中只有一个答案正确，要求学生把正确答案选出来，每道题选对得4分，不选或选错倒扣2分，如果一个学生在本次竞赛中得分不低于60分，那么他至少选对了______道题。 评析：不等式应用题的难点之一是辨别它与方程应用题的异同，如何列出不等式，要善于抓住题中“不低于”、“至少”等字词的数学含义。本题中对“倒扣2分”应理解为不选或选错，实际应扣6分，故当设选对了x道题，则不选或选错题为(25-x)道，则有100-6(25-x)≥60 解出：x≥18x=19，即他至少选对了19道题。 解得：， 即学校每天用电量应控制在21度～22度范围内。 例2（2002年江苏常州市）为了奖励在数学竞赛中获奖的学生，买了若干课外读物准备送给他们，如果每人送3本，则还余8本；如果前面每人送5本，则最后一人得到的课外读物不足3本，设该校买了m本课外读物，有名学生获奖，请解答下列问题： （1）含的代数式表示m； （2）求出该校的获奖人数及所买课外读物的本数。 分析：此题关键是理解“最后一人得到的课外读物不足3本”所包含不等的含义；。 解：（1）依题意得： （2）依题意得： 把分别代入不等式解关于的不等式组得 因为是整数，所以 当 答：该校的获奖人数和所买的课外读物分别是6人，26本。 三，不等式与方程综合运用型， 应用题中不但含有不等量关系，同时含有等量关系。 例1，（．05武汉）（本题8分）2004年8月中旬，我市受14号台风“云娜”的影响后，部分街道路面积水比较严重。为了改善这一状况，市政公司决定将一总长为1200m的排水工程承包给甲、乙两工程队来施工。若甲、乙两队合做需12天完成此项工程；若甲队先做了8天后，剩下的由乙队单独做还需18天才能完工。问甲、乙两队单独完成此项工程各需多少天？又已知甲队每施工一天需要费用2万元，乙队每施工一天需要费用1万元，要使完成该工程所需费用不超过35万元，则乙工程队至少要施工多少天？ 解：设甲、乙两队单独完成此项工程分别需要x天,y天。 依题意得 解之得 经检验知它们适合方程组和题意。 则甲队每天施工1200÷20=60m，乙队每天施工1200÷30=40m. 设甲、乙两队实际完成此项工程分别需要a天，b天. 依题意得解之得b≥35. 答：甲、乙两队单独完成此项工程分别需要20天，30天；要使完成该工程所需费用不超过35万元，则乙工程队至少要施工15天。 例 由①②可得:x=m ,y=m 将④代入③得：m+m≤n·m ∵＞0, ∴n≥,n取最小正整数。n =5 答：至少需要开放5个收费窗口。 m+20y=20x m+8y=2×8x m+3y≤n·3x ｛ ③ ② ① ④