2010年历史九年级知识点复习(完整版)9121295.ppt

日本的崛起 时间：20世纪50年代中期—70年代 崛起的原因：①美国对日本进行经济援助；②引进国外先进的科技；③日本重视教育和发展科技（或日本实行“科技立国”政策）。 ④实行贸易立国，保持政策的连续性和稳定性。 地位：仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。 （日本随着经济实力的增强，开始谋求政治大国，90年以后，要求成为安理会常任理事国）。 日本的崛起给我国的发展有什么启示（P80页，4点） 日本、西欧的发展影响：使日本、西欧与美国形成资本主义世界三足鼎立局面。 战后西欧和日本经济发展共同点：①美国的扶持；②积极引进和吸收外国先进科技；③注重发展教育，培养人才；④政府制定合适的政策；⑤相对稳定的国际环境。 第16课：告别“雅尔塔” 戈尔巴乔夫改革：经济发展每况愈下，政治改革导致苏联思想界极端混乱。 苏联解体标志：1991年《阿拉木图宣言》的发表。 解体的原因：①根本原因：高度集中的政治经济体制不适应经济发展。②直接原因：戈尔巴乔夫的政治改革失败；③外部原因：美国等西方国家推行冷战政策。 苏联解体，东欧剧变的实质：社会主义制度的变化。 苏联解体影响：标志以美苏两极对峙为主要支撑的雅尔塔体系的结束，标志着冷战的结束。世界向多极化方向发展。 苏联解体（东欧剧变）对我们的启示：①坚持走建设有中国特色的社会主义道路；②大力发展生产力，提高人民生活水平；③建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国；④加强执政党建设，维护党的领导地位等。 每课一得：雅尔塔体系 第17课：干戈不息 中东战争的原因：巴勒斯坦问题（主要原因），民族矛盾，宗教矛盾，大国干 预。 中东问题的关键：巴以冲突 巴以冲突的关键：领土问题 解决问题途径：和平谈判 第18课：梦想成真---第三次科技革命 背景：世界局势相对稳定；战后军用技术迅速转为民用；自然科学理论的重大突破；国家的支持和推动。 时间：20世纪四五十年代； 主要标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域 核心：电子计算机的发明和广泛使用 主要内容：人类开始进入信息化时代，生物工程的核心是基因工程，其中克隆技术尤为引人注目等。 特点：科技转化为生产力的速度加快；科学和技术紧密结合，互相促进；科学技术各个领域相互渗透。 影响：极大地推动社会生产力的发展，促进了社会经济结构和生活结构的变化，推动了世界经济格局的多极化。 启示（各国应对举措）：抓住机遇，迎接挑战；坚持改革开放；发展科技教育；发展知识经济；加速产业结构调整。 我国应对：“863计划”，“科教兴国”战略，加速开放步伐等。 我国成就：计算机的普及应用，航天科技有卫星技术和 “神州五号”载人航天等，生物技术“克隆” 等。 第19课：机遇和挑战 一、经济全球化趋势 形成的主要原因：高新科学技术的发展（根本原因），特别是交通和信息（网络）技术的迅速发展 经济全球化表现（P119想一想）：信息和市场经济全球化；国际资本流动加剧；全球性经济组织（世界贸易组织WTO ）和区域性经济组织（亚太经合组织APEC、欧盟等）以及跨国公司进一步发展；国际贸易迅速增长。 实质：是发达的资本主义国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。 影响（P119）： 利（机遇）：有利于进一步参与国际经济活动，有利于促进出口、引进资金和技术，有利于改善国内经济结构，有利于企业直接面临国际竞争，促进经济发展。 弊（挑战）：发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地；进一步增加国际经济风险。 二、联合国 联系：①（九上）雅尔塔会议二战结束前筹划成立；正式成立的标志；宗旨。 ②中国重返联合国经过，贡献（维和，亚丁湾反恐，促进国际间合作等）。 九年级上册---世界近代史知识要点 一、跨入近代社会的门槛---欧美主要国家的社会剧变 欧美主要国家的社会剧变指的是从传统的中世纪(封建社会)向近代（资本主义制度）社会的过渡．主要由文艺复兴运动（奠定资本主义的思想文化基础）、新航路开辟（奠定资本主义物质基础），进而通过资产阶级革命形式，确立起资本主义社会。 第一课 文艺复兴 时间：14—17世纪 最早兴起的国家：意大利 核心：人文主义 根本原因：欧洲资本主义生产关系的萌芽和发展。 主要代表人物： ⑴、但丁：①地位：文艺复兴先驱 ②代表作：《神曲》（欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志） ⑵、达·芬奇：①地位：意大利最著名画家．多才多艺的文化巨人 　　　　　　②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 ⑶、莎士比亚：①地位：英国