原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高效课堂的『行动研究』;序：我们为什么要课改;睡不着，就站出来;课改四步路;关于学校的隐喻——池塘理论;学校能为学生做什么;第一部分：认识学习;学习的三个特定场景;课改关键：“二传”变“一传”;第二部分：“认清”教师角色;教书的最高境界是发动自学;教师是个什么角色;第三部分：课堂操作;五步三查模式;课改其实很简单：一分钟学会;第四部分：如何听课、评课;如何评课？;第五部分：高效课堂解读;高效课堂是发明吗？;高效课堂有发明;高效课堂的16个“三”;16个“三”;附：大师们的所见;大师们的所见;大师们的“技术”;“四主”发挥主导作用;“放中间”即促进学生自学;课堂评价的核心是“激励”;课改的“六步”;发动学生;文化其实是为学校“招魂”;三句话说课改;揪住三个“三”大做文章;第七部分：认清传统的“原始”面目;传统课堂让学生厌学、厌世;表演课是好课吗;???这样的课堂永远消失;其实每个孩子都是天才;找回丢失的“创造”;展现生活情趣;为了一代人的理想;千万不要误读是刁难教师;教育患的是“课堂并发症”;好教育写在脸上;;;;;;;;“文化” 织就“天罗地网”;;;;;;;;;;;;;;;;;楼梯;;;;;;;;;;对“高效课堂”的总结性阐释; 我喜欢的两句话; 信仰课改，是为了破除传统教学的迷信， 解放生命、追求真理
文档评论（0）