FAB高中三年级数 学复习7.pptVIP

评析:许多有关函数图象变换的题目都是建立在以上8种基本作图的基础之上,应充分运用这些变换技巧作图.请注意,我们在作已知解析式的函数的图象时,应先在定义域范围内对已知解析式进行化简,转化成熟悉的函数作图. 11.(能力题,中)已知函数f(x)=2x+1,将函数y=f-1(x)的图象向左平移2个单位,再向上平移1个单位,就得到y=g(x)的图象. (1)写出y=g(x)的解析式; (2)求出F(x)=g(x2)-f-1(x)的最小值及取得最小值时x的值. 解:(1) =log2x-1,则向左平移2个单位,向上平移1个单位,得 y=log2(x+2)-1+1=log2(x+2)(x-2), ∴g(x)=log2(x+2)(x-2). (2)F(x)=log2( )-(log2x-1)(x0) = , 当且仅当x2=2且x0时,F(x)取得最小值. ∴ 时, . 12.(能力题,中) (1)已知函数y=f(x)的定义域为R,且当x∈R时,f(m+x)=f(m-x)恒成立,求证:y=f(x)的图象关于直线x=m对称; (2)若函数y=log2|ax-1|的图象的对称轴是x=2,求非零实数a的值. 解:(1)设P(x0,y0)是y=f(x)图象上任意一点,则y0=f(x0). 又P点关于x=m的对称点为P′,则P′的坐标为(2m-x0,y0).由已知f(x+m)=f(m-x),得 f(2m-x0)=f[m+(m-x0)] =f[m-(m-x0)]=f(x0)=y0.即 P′(2m-x0,y0)在y=f(x)的图象上. ∴y=f(x)的图象关于直线x=m对称. (2)对定义域内的任意x,有f(2-x)=f(2+x)恒成立. ∴|a(2-x)-1|=|a(2+x)-1|恒成立, 即|-ax+(2a-1)|=|ax+(2a-1)|恒成立. 又∵a≠0,∴2a-1=0,得a=?. [解析] 根据已知条件,作出一个探索性的图象是关键.易知B正确. [答案] B 2.关于识图的方法与技巧 要从所给图形中获取有效信息,应抓住几个关键点:如单调性?奇偶性?周期性?对称性?图形发展趋势?最值等. 典例2f(x)是定义在区间[-c,c]上的奇函数,其图象如下图所示.令g(x)=af(x)+b,则下列关于函数g(x)的叙述正确的是( ) A.若a0,则函数g(x)的图象关于原点对称 B.若a=1,0b2,则方程g(x)=0有大于2的实根 C.若a=-2,b=0,则函数g(x)的图象关于y轴对称 D.若a≠0,b=2,则方程g(x)=0有三个实根 [答案] B [解析] g(-x)=af(-x)+b=-af(x)+b, 因为b∈R,所以无法判断函数g(x)的奇偶性.故不选A; B中:若a=1,则g(x)=f(x)+b,令g(x)=0 即f(x)+b=0;f(x)=-b 由已知图象可知,其根在(-2,0)或(2,+∞)范围内, 所以它有大于2的实根,故B正确; C中:若a=-2,b=0, 则g(x)=-2f(x)为奇函数,其图象关于原点对称,故C不正确; D中:若b=2,则g(x)=af(x)+2，令g(x)=0 即af(x)+2=0,f(x)= ,a的取值不同, 其实根的个数也不同,故D不正确.应选B. 课时作业七 函数的图象 一?选择题 1.(基础题,易)汽车经过启动?加速行驶?匀速行驶?减速行驶之后停车,若把这一过程中汽车的行驶路程s看作时间t的函数,其图象可能是( ) 解析:汽车加速行驶时,速度变化越来越快,而汽车匀速行驶时,速度保持不变,体现在s与t的函数图象上是一条直线,减速行驶时,速度变化越来越慢,但路程仍是增加的,故选A. 答案:A 2.(基础题,易)在同一平面直角坐标系中,函数y=g(x)的图象与y=ex的图象关于直线y=x对称,而函数y=f(x)的图象与y=g(x)的图象关于y轴对称,若f(m)=-1,则m的值为( ) 答案:B 解析:由题意知y=g(x)应为y=ex的反函数,即y=g(x)=lnx,而y=f(x)与y=g(x)=lnx图象之间关于y轴对称,故可得y=f(x)=ln(-x),又f(m)=-1,所以ln(-m)=-1,得-m=e-1,即m= . 3.(基础题,易)函数 的图象关于( ) A.y轴对称 B.直线y=-x C.坐标原点对称 D.直线y=x 答案:C 解析:∵ ∴f(x)是一个奇函数. ∴f(x)的图象关于坐标原点对称. 4.(新颖题,中)如图所示,动点P在正方体ABCD—A