《社会学原理》课件1-社会互动.pptVIP

第一章：社会互动 第一节：什么是社会互动 第二节：社会互动的两极 第三节：社会互动的条件 第一节：什么是社会互动 一、社会互动的含义 德国社会学家齐美尔在1908年所著的《社会学》一书中最早使用社会互动一词。 从此以后，社会互动在社会学上被广泛地引用，但不同的学者研究角度不同，对社会互动内涵的理解也不一致，大致有下列几种观点。 社会互动是： 社会互动是人与社会、人与群体、群体与群体、人与人之间交互影响、交互作用的过程。从宏观上理解，就是人与社会的交互影响、交互作用的过程；从微观上理解，就是人与人、人与群体、群体与群体以及个人与自我的交互影响、交互作用的过程。 1、米德的符号互动理论。 米德是美国社会学家、社会心理学家、符号互动论的奠基人。他的社会互动理论主要有两点：一是、认为人类的相互作用就是以有意义的象征符号为基础的行为过程。 二是、认为自我也存在着互动的过程。 2、布卢默的象征相互作用论。 布卢默是美国社会学家、符号互动论的主要倡导者和定名人，他强调人类相互交往中的象征符号和意义的重要性。 他的象征相互作用理论观点主要有： 一是、人们根据客观事物的意义来决定对它所采取的行动。 二是、人们所赋予事物的意义是社会相互作用的结果。 三是、人们在交往时要经历一种内部解释的过程。 3、戈夫曼的拟剧论。 戈夫曼是美国社会学家、符号互动论的代表人物、拟剧论的倡导人。 他认为个体要在日常生活中给别人创造深刻的印象，就要在别人面前演戏。他认为，人的行为表达一般有两种形式， 一种是明显的表达，另一种就是演戏。 4、霍曼斯的社会交换论。 霍曼斯是美国社会学家、社会交换论的代表人物之一。他坚持认为交换理论必须首先强调个人之间有限的和直接的交换。在霍曼斯看来，社会互动是建立在交换关系的基础之上的。 5、加芬克尔的本土方法论。 加芬克尔是美国社会学家、民俗学方法论的创始人。他提出的本土方法论，是一种力求分析人们在日常社会互动中所遵循的全部规则的社会学方法。 从上述理论中可以看出 社会互动理论较多的是从微观角度研究人与人之间的相互影响、相互作用，特别是从行为、心理、自我、符号、意义、角色以及互动的技巧等不同的角度上，研究社会互动的条件、方式、作用、情境和过程。 第二节：社会互动的两极 一、社会互动中的个人。 二、社会互动中的社会。 个性 个性就是一个人在生理素质的基础上，通过社会生活的实践锻炼与陶冶，而逐步形成的比较稳定的心理特征的总和。 个性的心理结构由三部分组成： 动力结构 调节结构 个性的特征结构 人性 人之所以成为人，最重要的是，人具有他自身的特性——有人性。人性就是人的本质。人的本质和本性就是人的社会性。人一生下来就是具有某种生物因素和遗传因素为根据的某些本能，如反射本能、先天智能素质等，但这些因素仅是某种可能性，而不是定型的东西，只有在适当的环境中，遇到适当的刺激时，才能发生某种作用和反应。 人格 人格是人在社会化过程中形成的具有一定倾向性的心理特征的总和。第一、人格不是先天的，而是在社会环境、社会文化中，通过社会化过程逐步培养起来的。第二、人格具有不同的行为方式。第三、人格是自我的评价体系。人格包含了道德评价和社会评价。 人格的四种因素： （１）生理特质、 （２）心理特质、 （３）行为模式或习惯系统与适应能力。 （４）外表行为、职务及社会地位。 个性、人性、人格不同的表现 如果说个性是从社会心理上体现个人，人性是从社会上体现个人，而人格则是从社会行为上来说明个人。 第三节：社会互动的条件 一、社会互动的外部条件 二、社会互动的内部条件 2、生态系统 自然界中的生物并不是孤立地生活着，它们总是结合起来生活，形成生物群落。这种生物群落和环境之间构成的综合体，就叫生态系统。简单的说，就是生物和它们生活的自然环境相互作用的系统。生态平衡是人依赖自然环境，人与自然环境互相制约的一种表现，是现代社会高速发展而日益引起人们普遍关注的一个问题。 二、社会互动的内部条件。 社会互动的内部条件有人口和文化组成的 1、人口: 人口是社会互动的必要条件。没有一定数量的人口，社会互动不可能产生，社会也难以存在 人口问题主要包括： 人口的数量、 人口的质量、 人口的结构等方面的问题。 2、文化