FBB高中三年级数学总复习369 5849.pptVIP

本题体现了函数思想在解题中的运用， (1)中用函数单调性求函数的最小值，(2)中用函数的最值解决恒成立问题．在(2)的解法中，还可以使用分离参数法，要使x2＋2x＋a0在[1，＋∞)上恒成立，只要a－x2－2x＝－(x＋1)2＋1恒成立，由二次函数的性质得－(x＋1)2＋1≤－3，所以只要a－3即可． 3．若本例的条件不变对任意的a∈[－1,1]，f(x)＞4恒成立，试求x的范围． 【解析】　∵a∈[－1,1]时f(x)＞4恒成立， ∴x2－2x＋a＞0对a∈[－1,1]恒成立， 把g(a)＝a＋(x2－2x)看成a的一次函数． 则使g(a)＞0，对a∈[－1,1]恒成立的条件是 高考中可能直接考查求函数的定义域问题，但应注意函数的定义域对于函数而言是一个不容忽视的“永恒”话题，在研究函数图象和性质的过程中首先要确定函数的定义域，而在解决实际问题或将其他转化为函数问题，都应注意函数定义域对问题的限制．对函数值域的考查，主要考查函数值域的求法，而更多的可能考查函数的最值问题．而求函数的最值与反函数、重要不等式、导数、解析几何等内容以及数形结合的思想方法联系密切，涉及的知识面宽，技巧性较大． 1．(2009年江西卷)函数y＝ 的定义域为 (　　) A．(－4，－1) B．(－4,1) C．(－1,1) D．(－1,1] 【答案】　C 【答案】　B 第一章 函数 数 学 首 页 上一页 下一页 末 页 (人教A版·理科) 第三节　函数的定义域和值域 1．函数的定义域 (1)函数的定义域是 . 指使函数有意义的自变量的取值 范围 (2)求定义域的步骤是： ①写出使函数式有意义的不等式(组)； ②解不等式(组)； ③写出函数定义域．(注意用区间或集合的形式写出) (3)常见基本初等函数的定义域． ①分式函数中分母不等于零． ②偶次根式函数被开方式大于或等于0. ③一次函数、二次函数的定义域均为R. ④y＝ax，y＝sin x，y＝cos x，定义域均为R. ⑤y＝tan x的定义域为 . ⑥函数f(x)＝x0的定义域为 ． {x|x≠0} (1)求函数定义域之前，尽量不要对函数的解析式变形，以免引起定义域的变化． (2)抽象函数定义域，即“给定定义域”． 求抽象函数的定义域有以下三种情形： ①已知f(x)的定义域，求f[φ(x)]的定义域，其实质是由φ(x)的取值范围，求出x的取值范围；②已知f[φ(x)]的定义域，求f(x)的定义域，其实质是由x的取值范围，求φ(x)的取值范围；③已知f[φ(x)]的定义域，求f[h(x)]的定义域，先由x的取值范围，求出φ(x)的取值范围，即f(x)中的x的取值范围，再由此确定h(x)的取值范围，进而根据h(x)的取值范围求出x的取值范围． (3)由实际问题求定义域，即“实定定义域”． 使实际问题有意义即可，要特别注意题目中的不等关系．另外，常见的情况有线段长度应大于0，时间单位取正整数等． 2．函数的值域 (1)在函数y＝ f(x)中 ，与自变量x的值相对应的y值叫做 ， 叫做函数的值域． (2)基本初等函数的值域 ①y＝kx＋b(k≠0)的值域是 . ②y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的值域是： 当a＞0时，值域为 ； 当a＜0时，值域为 。 函数值 函数值的集合 R ③y＝ (k≠0)的值域是 ． ④y＝ax(a＞0且a≠1)的值域是 ． ⑤y＝logax(a＞0且a≠1)的值域是R. ⑥y＝sin x，y＝cos x的值域是 ． ⑦y＝tan x的值域是 . {y|y≠0} {y|y＞0} {y|－1≤y≤1} R (1)求函数值域(或最值)的常用方法． 常用方法主要有：利用基本初等函数的图象及性质、单调性、不等式法、导数法、数形结合法、换元法、判别式法、观察法等．其中前五种方法为常用方法，除去导数法之外，其余的方法都有局限性，但一定要掌握各种方法的适用范围． (2)求函数值域的一般步骤． 求函数定义域→化简(或转化)函数式→观察函数式的结构特征→选择方法