EZJ高中三年级数学 临门一脚.pptVIP

高三数学临门一脚 马上就要进行数学考试了， 我很兴奋、期待！ “我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境” ，和平时一样！ “人易我易，我不大意；我难人难，我不畏难” 。展示自己实力的机会来啦！我一定会鹏程万里！ 一、考前准备 充满自信 上午11:30考完语文后，不要再议论语文问题，轻松愉快地去吃中午饭。吃完饭后，调好闹钟，放心睡觉。 准时起床后，带好准考证、身份证和考试用品，愉快地回到全班同学的集中地点。 在全班同学集中的地点，先做三个深呼吸，平稳心态，然后逐步进入数学应考情境。 写几个常用数学公式，做几个简单小题。如：集合{x|ax=1}是集合{1,2}的子集，则a=________;复数i-2的虚部是_______,模是_____. 听完“老师的话”后，昂首阔步走过“状元桥”，充满信心，笑傲考场。 二、摸清题情 进入状态 试卷发下来后，马上填（涂）考号、姓名、科目、座位号等，然后迅速“摸清题情”：哪些是自己做过，非常熟悉的题… 接着瞄准第1、2题，这时还不准动笔就心算，要慢点、细心，务必把答案选准。（注意：进入状态前易出错） 三、沉着应考 一次成功 考试铃响，原则上按试题顺序答题。 1、对选择题 每做一题，都要及时检查，确保准确。 做题时先考虑用“特殊法、排除法、图象法、逻辑分析法”，然后用“直接法”等。 具体要注意的方面： 1.集合问题：不要漏掉空集，还要注意图示的作用； 2.复数问题：注意实部、虚部 及模、共轭等概念，明确复数与点的对应关系； 3.算法：注意三种结构与五种语句，填、选或补全程序框图或其结果； 4.统计：注意频率分布直方图、茎叶图、线性回归方程、散点图，线性相关系数等； 5.线性规划：画好可行域后，目标函数要化为点斜式，其它式子注意几何意义； 6.常用逻辑用语、充要条件：注意否命题与命题的否区别，关注特称命题，充要条件中注意“谁推出谁”。 7.函数的图像及性质：注意图像的变换、性质，给式判定图，给图判定式，等； 8.与数列有关的创新题：注意归纳猜想，找相邻两项的关系，等。 注意：如果某个题一时找不到思路，要“舍得”，（时间不要超过5分钟）先做后面容易的题。 2、对填空题 做题时除了“直接法”外，还可以用“特例法、数形结合法、逆向思维法”等检验，相信题目都不会难，每做完一题都要检验。 具体注意： （1）立几：会看三视图；体积、侧面积、表面积不要记错 ； （2）三角函数：关注图象的变换及图象应用； （3）排列组合：注意不重不漏；二项式定理 :注意抓通项；几何概型：注意有哪几个独立变量，取值范围等； （4）平面（空间）向量：注意平行四边形法则和平面向量基本定理，及向量的运算及向量的夹角运算； （5）解析几何：关注点、直线与圆的对称问题； （6）新概念题：严格按照所给定义和条件解题，不要想当然添加条件； （7）极坐标与参数方程： 都转化为直角坐标及直角坐标方程解决； （8）几何证明选讲题：注意相似三角形，圆幂定理，相交弦定理等。 3、对解答题 （1）三角问题基本题型： a. 三角函数的恒等变形、图象与性质 ； 注意降幂公式、辅助角公式及求范围问题。 b.解三角形的知识及三角函数在实际生活中的的应用 ； 正弦定理、余弦定理、面积公式应用。 c.考查三角函数与其他内容的综合。 关注三角与向量的综合。 （2）概率统计基本题型： a.以五种典型概率的计算为核心（即等可能事件的概率 、互斥事件有一个发生的概率、 相互独立事件同时发生的概率、 事件A在n次独立重复试验恰好发生k次概率 、几何概型） ，考查传统内容基础知识 解决这类问题，关键是根据概率的基本概念，分清问题的类型，再选择相应的概率公式进行计算。 b.以概率中对基础知识的重新组合、 拓广，命制立意高、 情境新、 设问巧 并充满时代气息 、贴近学生生活的实际问题，体现概率统计理论的广泛应用性。 概率与统计中的离散变量的期望、 方差、分布列、，标准正态分布、线性回归方程、几何概型等试题，背景公