FEC高中三年级数学课 件：导数.pptVIP

导数的应用 一、知识要点： 1.函数的单调性: ⑴设函数y = f(x)在某个区间可导, 若f (x) 0，则f(x)为增函数； 若f (x) 0，则f(x)为减函数. 一、知识要点： 1.函数的单调性: ⑵求可导函数的单调区间的一般步骤和方法： ①确定函数f(x)的定义区间; = 0,解此方程,求出它在定义区 间内的一切实根; ②求 ,令 ③把函数 f(x) 的间断点(包括 f(x) 的无定义的点) 的横坐标和上面的各实根按从小到大的顺序排列 起来，然后用这些点把函数 f(x) 的定义区间分成 若干个小区间; ④确定 f (x)在各区间内的符号,根据 f (x)的符号 判定函数 f(x) 在每个相应小区间内的增减性。 一、知识要点： 2.可导函数的极值 设函数 f(x) 在点x0附近的所有的点都有f(x) f(x0) (或 f(x) f(x0) ),则称 f(x0) 为函数的一个极大(小) 值,称x0为极大(小)值点。 ⑴极值的概念 ⑵求可导函数 f(x) 极值的步骤： ①求导数 ②求方程 =0的根 在上述根的左右的符号,如果在根的 左侧为正(负),右侧为负(正),那么函数 y = f (x) 在这个根处取得极大(小)值。 ③检验 一、知识要点： 3.函数的最大与最小值 ⑴设y = f(x)是定义在区间[a , b]上的函数,y = f(x) 在(a , b)内有导数,求函数y = f(x) 在区间[a , b] 上的最大最小值,可分两步进行: ①求y = f(x)在区间(a,b)内的极值; ②将y = f(x)在各极值点的极值与f(a), f(b)比较， 其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值。 ⑵若函数f(x)在区间[a , b]上单调递增(减),则f(a) 为最小(大)值,f(b)为最大(小)值。 二、例题选讲 上是单调函数。 例1(2000年全国高考题)设函数 其中a0,求a的取值范围,使函数 f(x) 在区间 分析：求 ,当x∈ 时,看 变化范围。 例1（2000年全国高考题）设函数 其中a0,求a的取值范围，使函数f(x)在区间 上是单调函数。 即 二、例题选讲 例2.设f (x) = ax3+x恰有三个单调区间，试确定a的 取值范围，并求其单调区间。 二、例题选讲 二、例题选讲 例4.（2000年江西卷）用总长为14.8m的钢条制作一个 长方体容器的框架，如果所制作的容器的底面的 一边比另一边长0.5m,那么高为多少时容器的容积 最大？并求出它的最大容积。 分析: 实际应用问题应先建立数学模型，注意自变量的 取值范围，若出现三次以上或带有根号的函数或 三角函数，可考虑求导来解决。 解:设容器底面短边长为x m,则另一边长为 (x+0.5)m,高为(14.8-4x-4(x+0.5))/4=(3.2-2x)m 则 3.2 – 2x 0 , x0 , 得 0x1.6. 例4.(2000年江西卷)用总长为14.8m的钢条制作一个 长方体容器的框架，如果所制作的容器的底面的 一边比另一边长0.5m,那么高为多少时容器的容积 最大？并求出它的最大容积。 设容器体积为y m3,则 y = x (x+0.5) (3.2 – 2x) = - 2x3+2.2x2+1.6x (0x1.6) y = - 6x2+4.4x+1.6, 令y = 0 得 x = 1 或 x = - 4/15 (舍去）， ∴当0x1时，y0 , 当1x1.6时，y0 , 最大容积为1.8m3。 ∴在 x = 1处，y有最大值，此时高为1.2m, 二、例题选讲 例5（2003年江苏卷） 已知a0, n为正整数， ⑴设 ⑵设 ，对任意n≥a , 证明: 证明:(1)因为 所以 (2)对函数 求导数: 证明: ∴ 即对任意 例5（2003年江苏卷） 已知a0, n为正整数， ⑵设 ，对任意n≥a , 证明: 三、小结： 1.证函数f(x)在(a ,b)内单调,可以用函数的单调 性定义,也可以用导数来进行判别.前者较繁， 后者较易.要注意若f(x)在(a , b)内个别点上满 足: = 0 ( 或 不存在,但 f (x) 连续)，