161-医学技术系刘 宁.pptVIP

检影说课 医学技术系刘 宁 一、设计分析 客观验光最有代表性的是检影验光 2、本次课程目标 二、内容设置依据与标准 三、学生学习情况分析 三、学生学习情况分析 四、教学过程构思及微观设计 三大难点的讲授 工作镜 在无穷远检影MI，所以被检者眼前放置一透镜可解决。 焦距与检影距离一致。 逆动 顺动 中和 操作图1 操作图2 5、总结讲授 时间分配 * 检影 说课 设计分析 内容设置依据与标准 学生学习情况分析 教学过程构思及微观设计 理念、思路总结 说课构思 客观验光 主觉验光 功能性测量 综合调整 1、教学中的定位及作用： 科 学 验 光 教学目标 独立、严谨、探索的工 作作风和职业精神 能力目标 态度目标 1.独立熟练操作各种 真实眼检影 2.获得职业资格 1.定义及分类 2.结构及操作（重点） 3.原理及评价 内容设置 简化理论 ， 着重实操 教、学、练 相结合 提高学生兴趣， 规范操作 05版B班 教学大纲 高等教育出版社 《验光技术》 通过职业 资格考试 学生质量 良莠不齐 减少理论 加强实操 学生初次 接触专业课 课程抽象 不易理解 针对以上情况采取以下方法： 教、学、 练的组织 变抽象为 形象教学 难点原理 集中突破 相互检查演练 模拟职业考试 小组课 技能实训指导 个别课 重难点技术要领掌握 实习 组织与安排