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2004级商务日语专业学年学分制人才培养方案 （三年制） 一、专业培养目标和培养要求 （一） 培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体美诸方面全面发展的、精通日语、了解贸易谈判技巧、掌握计算机使用及操作知识的高等技术应用型人才。 （二） 培养要求：学生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，了解我国社会主义建设的基本论和政策；拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国和社会主义建设事业，具有为社会主义现代化建设而奋斗的献身精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。???? 掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能。具有一定的体育卫生知识和运动技能，具有吃苦耐劳精神具有较强的接受新知识、新信息的能力。 三、业务培养规格 1、日语听说能力 2、日语翻译能力 3、商贸谈判能力 4、日语教育能力 5、导游说写能力 四、学制与招生对象 （一）学制：三年。 （二）招生对象：应届、往届高中毕业生。 五、 专业学时学分分配表 一 二 三 四 五 六 合计 学时 学分 入学及毕业教育 0.4 0.4 0.8 军 训 0.6 0.6 0.5 课堂教学 （讲课与实验） 16 16 16 16 16 . 80 80×26=2080 130 实训实习 3 3 3 9 9×30=270 9 专门化实训实习（综合实训实习或课程设计） 8 8 8×30=240 8 实践技能考核 实训实习教学与专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）教学 6 职业（从业）资格证 考试 1 1 1×30=30 6 岗位就业 （毕业生产）实习 8.6 8.6 8.6×30=258 8.5 毕业论文答辩 1 1 1×30=30 5 机 动 1 1 1 1 1 1 6 考 试 1 1 1 1 1 5 社 会 实 践 (1) (1) (1) (1) (1) (5) 寒 暑 假 8 4 8 4 8 32 173 总 计 28 24 28 24 28 20 152 2908 173 注：学时=周数×每周学时数 六、 专业课程学时与学分分配表 类别 课程名称 学分 学时分配 按学期分配学时 考核 开课 系(部) 一学年 二学年 三学年 合计 理论 实践 一 二 三 四 五 六 考 查 考 试 思想道德修养 2 32 26 6 2 基础 英语 12 192 96 96 4 4 4 英语部 体育 4 64 16 48 2 2 基础 计算机基础 4 64 32 32 4 信息 小 计 22 352 170 182 职业基础课 日语精读 24 384 200 184 6 8 6 4 日语部 日语会话1 20 320 120 200 6 4 6 4 日语部 日语会话2 6 96 36 60 4 2 日语部 日语听力 16 256 56 200 6 6 4 日语部 综合训练 2 32 16 16 2 日语部 小计 68 1088 职业技术课 外贸日语 4 64 30 34 4 日语部 旅游日语 5 80 60 20 3 2 日语部 现代日本概况 2 32 16 16 2 日语部 小 计 11 176 合 计 101 1616 选修课 职业必修课 日语综合能力培训 8 128 4 4 日语部 日语口译 8 128 80 48 2 6 日语部 日语笔译 7 112 60 52 3 4 日语部 日语视听 4 64 32 32 4 日语部 日文报刊选读 2 32 10 22 2 日语部 小计 29 464 总 计 130 2080 周 学 时（24-30） 26 32 26 30 30 注： 七、 专业 （三年制）实践教学进程表 (一)实训实习项目 序号 实训实习项目名称 考核 学期 各 学 期 授 课 周 数 分 配 学 分数 执行 系(部) 一 二 三 四 五 六 1 日