76-学习指南 了解目前公认的衰老理论 为护理老年病人打下理论基础.pptVIP

第一节 老化的生物学理论 重点研究： 老化过程中器官的生理性变化的特征、原因 解 释：细胞为何老化 、影响寿命的因素等。 强 调：人的生理性老化来自细胞突变/耗损— 基因、核酸改变；废物堆积、细胞功 能衰退、停止分化、修复、死亡。 目前公认的老化的生物学理论 基因理论 细胞耗损理论 免疫理论 分子串联理论 脂褐质与游离放射理论 神经-内分泌理论 长寿与衰老理论 预期寿命和功能健康理论 一、基因理论 代表学说有： 细胞定时老化论 基因突变论 二、细胞耗损理论 -------- 19世纪末 ， 威斯蒙提出 理论核心： 死亡-----组织细胞耗损后不能再生 衰老-----耗损细胞太多，修复不及 三、免疫理论 1962年，沃尔福德提出 强 调： 随着年龄增长 突变的细胞增加 免疫功能下降 T-C识别能力下降 四、分子串联理论 又名交联理论/胶原质论，1962年，比焦斯坦提出 正常时，细胞分子呈分离状态，即使分子串联人体也可以修复。 老年时，串联的分子附在DNA的分子上，对其损害—细胞突变—胶原蛋白失去弹性。 五、脂褐质与游离放射理论 放射物质、X 射线、自由基 新陈代谢废物 环境污染（臭氧、杀虫剂） 电磁波 六、神经-内分泌理论 老化现象----由于大脑和内分泌腺体的改变 七、长寿与衰老理论 研究长寿的原因 探讨影响长寿的因素： 遗传、环境、社会、运动、饮食、心理 解释：老化与健康观与健康行为的关系 衰老过程伴随疾病 注重老年人生活质量 八、预期寿命和功能健康理论 医疗费用的高低 个体疾病 健康功能 伤残程度 生命质量 预期寿命 第二节 老化的心理学理论 主要解释: 1、老化过程对老年人认知思考、智力行为、学习动机的影响 2、护理不仅关注人的生理功能而且关注心理因素对个体的影响 指导意义： 1、 帮助理解老年人的行为表现 2、有利于确立健康的生活方式 马斯洛人的需要理论 老年人属于成熟的个体 对高层次的需求迫切 该理论特别适用于老年人；有利于对住院老人、家庭病房老人指导 二、自我概念理论 自我概念： ----是个体对自己角色功能的认知与评价。 三．艾瑞克生的人格发展理论 人格发展理论（发展理论）分为8个阶段： 婴儿期—幼儿期—学龄前期—学龄期—少年期——青年期—成年期—晚年期 老年人处在晚年期，自我整合很重要 第三节 老化的社会学理论 隐退理论 活跃理论 持续理论 次文化理论 年龄阶层理论 社会环境适应理论 角色理论 第三节 老化的社会学理论 隐退理论 ： 1961年提出 人到了一定年龄，必须从社会上退出，即成功老化的必由之路 活跃理论 鼓励老年人继续参与社会活动 第三节 老化的社会学理论 持续理论 ：1968年 补充说明成功老化与老年人人格的改变有关，偏向行为论的观点 次文化理论 ：1962年 老年人属于非主流群体（次文化团体） 第三节 老化的社会学理论 年龄阶层理论 社会环境适应理论 角色理论 * * 学习指南 ◆　了解目前公认的衰老理论 为护理老年病人打下理论基础 ◆用生物学、心理学、社会学理论解释老化现象 第二章 老化理论 护理意义 老年人易感染、 Ca、SLE、 类风关 注 意 识别与防范 感染的早期