111-词汇教学.pptVIP

1. 直观法： 1）利用实物介绍新词汇。如:Look, this is a watch.（用手指着手表） 2)利用图片介绍词汇，如：面部(faces) 用直观法教词汇，生动活泼、快而有效， 容易引起学生兴趣，给学生留下深刻的印 象，不易忘记。 2. 语境法： 如果没有一定的语境，任何词汇也将变得没有意义。由此可见语境非常重要的，也就是说学习词汇一定要放在某个语境里学习。 语境教学法可使学生通过语境更加深刻地理解单词的用法和多种意义，从而对于单词的记忆更加牢固。归纳起来说，利用语境教学法可以从以下两方面入手： 1）通过句型或上下文来教单词 2）利用情景教单词 利用情景教单词，是中学生较喜爱的一种方法，因为情景虽然是模拟的，但至少也像置身于真正的交际情景中，这些可以使学生真正参与的活动，也是他们日常熟悉的场景。如在此语法教学中，学生不仅对被动语态有了进一步的了解，而且也仿佛置身于故事之中，兴趣盎然。 3. 联想法： 利用构词法知识。在理解的基础上加强记忆，将机械记忆和理解记忆密切结合起来。 利用联想法教词汇的艺术，可以克服过去词汇教学中的孤立教词汇，讲得过多，消化不良；接触少，重现率 低，吸收少；主次不分，平均用力，负担过重；系统性不强，边学习边遗忘的缺陷。相反，能够贯彻质量并重 ，逐层加深，立足于词汇系统之上，着眼于词汇教学之外，集中分散，