经预测与决策论文_完整版.docVIP

下载本文档

49
0
约 10页
2017-09-28 发布于四川
举报
版权申诉

经预测与决策论文_完整版.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

经预测与决策论文摘要：以GDP为因变量，教育支出为解释变量，分析两者之间的关系。再应用Eview软件对教育投资额与GDP进行相关关系分析，得出两变量具有线性相关关系，再进行相关性检验。最后得出结果：当期教育支出增加1%，GDP增长31.0888%，18年前的教育支出增加1%。我们将1978年-2003年的教育支出与GDP的数据收集整理如下：年份 GDP 财政支出财政收入教育支出固定资产投资总量（亿元） 1978 3624.10 1122.09 1132.26 75.05 777 1979 4038.20 1281.79 1146.38 93.16 888 1980 4517.80 1228.83 1159.93 114.15 910.9 1981 4862.40 1138.41 1175.79 122.79 961 1982 5294.70 1229.98 1212.33 137.61 1230.4 1983 5934.50 1409.52 1366.95 155.24 1430.06 1984 7171.00 1701.02 1642.86 180.88 1832.87 1985 8964.40 2004.25 2004.82 226.83 2543.2 1986 10202.20 2204.91 2122.01 274.72 3120.6 1987 11962.50 2262.18 2199.35 293.93 3791.7 1988 14928.30 2491.21 2357.24 356.66 4753.8 1989 16909.20 2823.78 2664.90 412.39 4410.4 1990 18547.90 3083.59 2937.10 462.45 4517 1991 21617.80 3386.62 3149.48 532.39 5594.5 1992 26638.10 3742.20 3483.37 621.71 8080.1 1993 34634.40 4642.30 4348.95 754.90 13072.3 1994 46759.40 5792.62 5218.10 1018.78 17042.1 1995 58478.10 6823.72 6242.20 1196.65 20019.3 1996 67884.60 7937.55 7407.99 1415.71 22913.5 1997 74462.60 9233.56 8651.14 1545.82 24941.1 1998 78345.20 10798.18 9875.95 1726.30 28406.2 1999 82067.50 13187.67 11444.08 1927.32 29854.71 2000 89468.10 15886.50 13395.23 2179.52 32917.73 2001 97314.80 18902.58 16386.04 2636.84 37213.49 2002 104790.60 22053.15 18903.64 3105.99 43499.91 2003 116898.40 24649.95 21715.25 3351.32 55566.61 以GDP为因变量Y，同时设解释变量为X。再应用Eview软件对教育投资额与GDP进行相关关系分析，得到如下图所示的变量相关关系散布图上的点接近一条直线，可近似看作两变量具有线性相关。鉴于此，我们继续对两变量---教育投资和GDP进行如下回归分析。（一）分别用各期的教育支出解释GDP，进行比较考虑用最小二乘法Y对各滞后期X分别回归，得出关于各滞后期的可决系数的数据表格 R-squared Adjusted R-squared YX 0.968127 0.966799 YX（-1） 0.962349 0.960712 YX（-2） 0.960745 0.958691 YX（-3） 0.951321 0.949003 YX（-4） 0.931482 0.928056 YX（-5） 0.910273 0.905551 YX（-6） 0.890639 0.884563 YX（-7） 0.874208 0.866808 YX（-8） 0.873353 0.865438 YX（-9） 0.883909 0.876169 YX（-10） 0.920508 0.914830 YX（-11） 0.920618 0.914511 YX（-12） 0.909015 0.901433 YX（-13） 0.894859 0.885301 YX（-14） 0.892151