小学卫生健康备课_完整版.docVIP

一、预防血吸虫病 教学目的：1、让先生初步理解血吸虫的大小和外形及其终身的变化。 2、晓得什么是血吸虫病，理解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。 教学重点：晓得什么是血吸虫病，理解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病 教学难点理解血吸虫病的危害。 教学内容及进程： 一、导入 我们曾经学过几种有关寄生虫病的知识，谁能说说记得哪些？寄生虫病的特点是什么？ 二、学习新课 1、板书：血吸虫病。 问：这种病你听说过吗？从称号看，你们以为这种病会和人的哪局部有关系。 2、师引见什么叫血吸虫病。 3、读课文，说说血吸虫是什么外形的，大约有多大（取出细线剪生长约1厘米左右的线头若干段，分发给先生传看。） （1）理解血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需求哪些生长条件？ （2）血吸虫病的症状是怎样的？ 5、过渡：血吸虫病不是普通的寄生虫，必需惹起我们足够的注重，既然血吸虫病危害这么大，我们怎样预防它呢！后面我们曾经学习了血吸虫的生活史，请大家说说怎样做可以毁坏它的生活条件？ 6、讨论：如何预防血吸虫病？假如得了血吸虫病该怎样办？ 7、水患地域政府都要布置卫生防疫任务人员到灾区停止普遍的宣传示范，晓得为什么吗？ 8、小结：希望大家把明天学到的知识用到平常的生活中去，大家都来预防和根绝血吸虫病。 板 书 预防血吸虫病 生活史： 卵（粪便）—毛蚴（水、钉螺）—尾蚴（水） 预防： 管好水源，粪便 消灭钉螺 积极医治 不喝生水 反 馈 检 测 1、什么是寄生？什么是寄生虫？血吸虫的外形、大小？ 2、简述血吸虫的生活史以及血吸虫病的症状。 预防肺结核 教学目的要求：1、先生看法到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而惹起的一种传染性疾病。2、使先生理解结核病的传染途径及预防办法。 教材重点难点：看法结核病的传染途径及预防办法 教学进程： 1、导入新课 师：我们已经学习过《预防脊柱弯曲异常》，有谁晓得形成脊柱弯曲异常的缘由是什么？怎样预防脊柱弯曲异常？（先生回想并答复） 师：明天，我们还要学习与大家身体安康有亲密关系的一课，预防肺结核。 （板书：10.预防肺结核） 2、讲授新课 课前我要求大家去作调查，查一查在本人家里或四周邻居中有没有人患过结核病，都有什么症状，大家调查了没有？ （我调查过。我爷爷已经得过肺结核病。事先他整天咳嗽，还不停地咯血。我妈妈说这种病十分容易传染，所以不让我到他屋里去玩。） （我们一楼有一团体已经患过骨结核，非常苦楚，开了好几次刀也没治好。） 是啊！得了却核病的人不只非常苦楚，同时也会严重地影响任务和学习。为了给病人增强养分，还添加了家庭的经济担负。 有哪位同窗晓得结核病是怎样传达的吗？ （吃了病人净化过的东西，就会得肺结核病，） 你讲得是对的，但还不完全，结核病的传达途径有两种，一种是空气中的结核杆菌。经过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁衍，生长，这样人就会被传染上肺结核，另一种是血液传达。就是说原发肺结核病灶迅速开展，结核杆菌进入血液并随之分散到全身各个器官，发作肺外结核，如淋巴结核，骨结核，结核性脑膜炎等等疾病。大家晓得了吗？ 患肺结核的病人，有哪些次要症状呢？ （咳嗽，咯血，天天下午发低烧。） 很好！患者的次要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，早晨睡觉经常盗汗，面部潮红，下午低烧，胸口发闷，严重的时分还会咯血。这时病的传染性很强，由于病人咳嗽的时分，空气中会有许多结核 杆菌，所以，后面××同窗讲他爷爷过来得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家要留意。 过来，我们国度的医疗程度很落后，得了这种病的人，只要等死。如今不同了，我们国度的医疗程度有了很大的进步，肺结核病也不那么可怕了。只需我们平常留意预防，就不会传染上肺结核。 预防“流脑” 教学目的：1、理解什么是流脑2、理解流脑的传达途径和预防 教学内容及进程： 一、解说课文 1、什么是流脑 盛行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌惹起的急性呼吸道传染病，传染性较强。 2、流脑的特征 流脑的盛行有分明的时节性和周期性，冬春季发病率高，普通从每年1月份开端发病，三四月份是顶峰期。据统计，每年的2到4月，“流脑”的发病率占全年的60%左右，其特点是起病急、病情重、变化多、传达快、盛行广，来势凶猛，病死率高，危害性大。 流脑的埋伏期普通为2—3天，最长的为一周。流脑病毒普遍易感，在各年龄组人群中均可发作。流脑普通好发于大年龄段儿童，患者次要是15岁以下的少年儿童， 二、发问：流脑的传达途径 小组讨论，交流 （该病次要经过空气飞沫传达。 三、如何预防流脑？ 儿歌： 开窗换气常晒衣，盐水漱口练身体，盛行时节少外出，生吃大蒜药喷喉 四、小知识　“流脑”和“乙脑：的区别 “流脑”是盛行性脑脊髓膜炎的简称，“乙脑”是盛行性乙型脑炎的简称。两者虽然都是中