648-保良局陆庆涛小学2006_07新生家长座谈会.pptVIP

保良局陸慶濤小學2006/07新生家長座談會 2006/07年度新生家長座談會 學與教特色 2006/07 年度小一、小二課程發展新動向 中文科—普通話、高效識字和閱讀 英文科—寫作、閱讀、語音及語感 科學科—以實驗為本 通識科—重視能力及態度的培養 ? 2007年9月小一入學申請 校訓 愛心關懷互體諒 (Love) 敬愛師長孝父母(Respect) 勤奮好學求上進(Diligence) 誠實有禮必做到(Sincerity) 學與教特色--雙語教學 以英語教授科目 英文科 科學科 以普通話教授科目 中文科 2006/07年度開始，小一至小三中文科與普通話科合併，逐年推展至六年級。 學與教特色--小班協作教學 雙班主任制 中文、英文、數學、科學共四科，每班配備兩位教師，實施小班協作教學。 教師與學生比例 1:16(以上課時師生比例計算) 1:12(以全校教師及學生人數計算) 學與教特色—銜接英中課程 自2004/05年度開始，每年與羅氏基金中學合辦四年級及六年級英語營。 由2006/07年度開始，推行以實驗為本的科學科課程、部分實驗課在羅氏基金中學實驗室進行。 自2005/06年度開始，每年與羅氏基金中學合辦「體驗英中課程日營」。 學與教特色—遊學交流計劃 21-27/12/2005—本校組織遊學團(師生25人)到上海市愛菊小學進行交流 30/3-1/4/2006—本校組織遊學團(師生31人)到佛山市南海區鹽步中心小學進行交流 2-3/5/2006—上海市愛菊小學組織遊學團(師生30人)到香港與本校進行交流 24-27/5/2006—佛山市南海區鹽步中心小學及邵邊小學校長及教師共8人到香港進駐本校進行學習交流 學與教特色—遊學交流計劃 21-23/9/2006—佛山市南海實驗小學及南海師範附屬小學組織遊學團(師生共57人)到香港與本校進行交流 現正商討締結姊妹學校的海外學校包括： Beechview School, Buckinghamshire, UK Prince Hill Primary School, Melbourne, Australia. 全面及均衡發展—傑出學校獎 傑出學校獎2001(管理及組織)—由教育統籌局頒授 傑出學校獎2001(學生表現)—由教育統籌局頒授 優秀藝術教育獎(2000及2003) —由藝術發展局頒授 「義人行」 —社區服務計劃—全港最佳服務計劃大獎—由社會福利署頒授 健康學校獎勵計劃銀獎(2004) —由世界衛生組織西太區、教育署及香港中文大學頒授 保良局傑出學校獎2005 —由保良局頒授 「愛心校園親子義工計劃2005」--最傑出表現優異獎、最佳參與優異獎及愛心校園三項大獎—由教育統籌局及義務工作發展局頒授 質素保證視學(2003) 校長銳意推動學校成為學習型機構，促進教師互相觀摩和共同探索，激勵教職員不斷自我增值，培養出積極而專業的教學隊伍。 在校長領導下，教師多發揮積極性，勇於面對挑戰，不斷提升學與教的效能；學校既取得可觀資源快速發展，學生亦得以多元探索。過往數年，學校不斷在行政管理、學生表現、藝術教育、公民教育、社區服務等各方面獲得全港性的獎項。 (視學報告—2.管理與組織, p.3) 「傑出學校-管理及組織」優異獎 「保良局陸慶濤小學能配合教育的新趨勢及學校的特點進行課程改革。由於教師們經常研討新的教學策略，逐漸形成一隊對教育有高度承擔感及具有強大的團隊精神的專業教師隊伍。教師透過同儕觀課，與專上院校及其他教育團體的觀摩交流提升教學質素。學校設有一套完備的質素保證機制及考績系統，協助教師進行教育反思，借鑑經驗及策劃學校未來的發展路向。」 傑出學校獎勵計劃評審小組(2001) 質素保證視學(2003) 學校全人教育理念突顯，執要扼本，兼及學生成長、教師發展和家校合作三方面確立教育使命，重視學生的均衡培育和能力發展，然後訂定明確的教育目標，教師及家長對此均清楚了解。 學校富有進取精神和動力，發展穩健快速。工作策劃具前瞻性，能秉持學校使命，分階段落實，積極發展校本課程和開拓學習空間，持續推展多項提升學與教效能的計劃，構思多元化而配合教育改革路向，學生學習機會豐富。學校關注重點清晰，工作推展有策略。重點工作策劃前多先諮詢或調查意見，並以小步子試行，逐步推展，幫助教師掌握方向和策略。過程中更能關注教師的培訓和支援，不斷建立和鞏固專業力量，提高教學效能。 (視學報告—2.管理與組織, p.3)