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山东省滨州市滨城区 清怡中学 张萌萌 一、课 程 总 目 标 二、内 容 标 准 第一学段内容标准 第一学段内容标准 三、教材特点与内容结构 四、知识与技能的立体式整合 横向 五、教 学 建 议 六、评 价 建 议 七、课程资源的开发与利用 谢 谢 大 家！ * 义务教育课程标准实验教科书 人民教育出版社 美术 一年级 下册 张萌萌 说教材内容 课标 教材 建议 内容标准 课程总目标 知识与技能 的立体式整合 教材特点 内容结构 评价建议 课程资源的 开发与利用 教学建议 张萌萌 张萌萌 过程与 方法 知识与 能力 情感 态度 价值观 课程总目标 丰富 经验 学习 方法 尝试过程 了解方式 方法 表达思想 激发创造精神 陶冶 情操 完善 人格 张萌萌 张萌萌 四大领域 造型·表现 设计·应用 欣赏·评述 综合·探索 张萌萌 造型·表现 用各种 媒材 尝试不同工具 体验 乐趣 表现见闻感想 通过看 画做 第一学段内容标准 张萌萌 设计·应用 尝试不同 工具 用各种媒材 通过看想 画做 进行组合 装饰 体验乐趣 第一学段内容标准 张萌萌 欣赏·评述 观赏形与色 表达感受 张萌萌 有主题 无主题 想象创作 表演展示 造型游戏 综合·探索 张萌萌 张萌萌 编写特点 关注兴趣和经验 以活动 设计内容 兼顾个性知识技能 联系生活 传承文化 跨学科 整合 张萌萌 纵向 横向 教材基本结构 第一 学段 第二 学段 第三 学段 第四 学段 造型表现 设计应用 欣赏 评述 综合 探索 张萌萌 编排体例 四大领域 主体内容 文字 引入 课题 作品范例 学习要求 造型表现15课 设计应用3课 欣赏评述1课 综合探索1课 拓展 人教版小学美术一年级下册教材知识树 知识树 欣赏评述 造型表现 认知 表现 造型 表现 工艺 创作 学习 表现 欣赏 表现 创作 表现 摸一摸 画一画 泡泡飞呀飞 有趣的汉字 设计应用 分蛋糕 走近大自然 生活中的趣事 影子的游戏 瓢虫的花衣裳 乘上大船游世界 太空里的植物 有趣的半圆形 运动场上 香甜的水果 打开的冰箱 会摇的玩具 化装晚会 小挂饰 妈妈的节日 电脑美术 花地毯 综合探索 张萌萌 1 造型·表现 2 设计·应用 3 欣赏·评述 4 综合·探索 张萌萌 一年级上册《乘上列车去画》 一年级下册《乘上大船游世界》 二年级上册《乘着大象》 一年级上册《会滚的玩具》 一年级下册《会摇的玩具》 二年级上册《会转的玩具》 二年级下册《会爬的玩具》 一年级上册《动植物欣赏》 一年级下册《有趣的汉字》 二年级上册《形形色色的世界》 二年级下册《认识图形标志》 一年级上册《办年货》 一年级下册《化妆舞会》 二年级上册《指偶剧院》 二年级下册《娃娃家》 张萌萌 知识与技能 第一学段： 吸引学生参与，丰富视觉、触觉经验，从游戏中陶冶操， 启迪智能。 第二学段： 观察、感悟美术元素，体验美感，参与美术创作活动。 第三学段： 学习美术元素，大胆表现创作。 进行活动与创造，提高创新与实践能力。 第四学段：按学生熟悉的内容来组织教材，从中学习一些美术的基本知识和技能。 纵向 张萌萌 张萌萌 激发创新精神 培养实践能力 注重审美能力 的培养 创设文化情境 加强双边关系 鼓励综合 探究学习 重视学习 方法 采用有趣 教学手段 尝试网络 教学 教学建议 张萌萌 张萌萌 评价内容 过程 方法 知识 能力 情感态度 价值观 张萌萌 建立促进美术教师不断提高的评价体系 注重对学生美术活动表现的评价 采用多种方式评价学生的美术作业 重视学生的自我评价 评价建议 张萌萌 课程资源的开发与利用 利用校外 各种课程资源 配备书籍 开发信息化 课程资源 运用自然环境 校园中 的资源 配齐设备 张萌萌 *