《Web编程技术》课程设计报告模版.pdfVIP

本文由1070699167贡献 编程技术》 《Web 编程技术》课程设计 学 姓 成 院 计算机工程学院 班 名 绩 陈梅妹 学 级 号 网络 0812 2008811032 指导老师 余元辉 郑如斌 2012 年 1 月 13 日 计算机工程学院 编程技术》 《Web 编程技术》课程设计评审表 学 号 姓 名 陈梅妹 学 院 计算机工程学院 专业班级 题 目 2008811032 网络 0812 班级教学管理系统 用户管理模块：实现对教师、学生及管理员等用户角色和权限的分配。 班级社团活动信息管理：教师和学生 能够浏览和查询班级社团信息，管理员 课 程 设 计 任 务 与 要 求 实现班级社团信息的增加、修改、删除及查询功能。 学生基本信息管理：班级学生通过注册成为系统成员后 能进行个人信息的修 改。管理员可以对学生个人信息进行增加、删除及修改功能。 课程信息管理：实现对课 程表、教师及教室信息的查询，电子课件的上传和 下载功能。 师生交流模块：实现学生与学生之间以及学生 与教师之间互动交流。 （仅限文 字聊天） 课 程 设 计 完 成 情 况 实现了教师、学生、管理员的登陆验证 实现了教师、学生、管理员的验证 实现了表单的服务端验证 实现了 file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/wenkuxiazai/Download/计算机/《Web编程技术》课程设计报告模版.txt [2012-3-14 18:44:29] 学生管理系统的班级社团的浏览和查询 实现了学生管理系统的学生课表的浏览和查询 评 审 意 见 评审成绩 指导教师签名 评审时间 2011 年 1 月 10 日 余元辉 郑如斌 注：除“评审意见”栏、 “评审成绩”栏、 “指导教师签名”栏外，其余各栏均由学生在 课程设计验收评 审前如实填写。 目 录（黑体三号，居中，单倍行距，段前后 6 磅） 1 理论知识（黑体四号）..……………………………………….………………..1 1.1 班级教学管理系 统工作原理分析（宋体四号）…………...…...…….……… 2 1.1.1 用户管理模块工作原理分析（宋体四 号）……………………….………3 1.1.2 学生模块工作原理分析……………………………………….………4 1.2 班级教学管理系统问题的分析…………………………………...…….………5 1.2.1 用户管理模块问题分 析………………………………………………….…..6 1.2.2 学生模块问题分 析…………………………………………………..…..7 2、班级教学管理系统的程序设计与实 现…………….……………………………8 2.1 班级教学管理系统的程序设计……………... …………………...…………9 2.1.1 用户管理模块的程序设计……………...………….………………… 10 2.1.2 学生模块的程序设计…………………….…….………………………….…1 2.2 班级教学管理系统的 程序实现及测试情况………………………………12 2.2.1 用户管理模块的程序实现及测试情 况…………………………………13 2.2.2 学生模块的程序实现及测试情况………………………….…………… 14 参考文献（黑体四号）……………………….…………………………………15 附录（黑体四号） ……………………………….………………………………16 说明： “■” 符号代表空格， 目录内容需具体到三级标题 （即 X.X.X） 行距为 24 磅。 ， 可使用 Microsoft Word 中的“插入目录”功能。 小二号 加粗，居中，单倍行距， 课程设计题目（宋体小二号，加粗，居中，单倍行距，段前后 12 磅） ……（ “■”符号代表空格） 1■XXXXXX（一级标题，黑体四号，加粗，单倍行距，段前后 6 磅） ■ 一级标题，黑体四号 加粗， 倍行 距， file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/wenkuxiazai/Download/计算机/《Web编程技术》课程设计报告模版.txt [2012-3-14 18:44:29] …… 1.1■■ ■■XXXXXX（二级标题，宋体四号，加粗，单倍行距，段前后 6 磅） 二级标题， 体四号，加粗， 单倍行距， ■■ …… 1.1.1■■ ■■XXXXXX（三级