2006-2007年度是我校体育工作总结.docVIP

工 作 总 结 2006-2007年度是我校体育蓬勃发展的一年，本年度，学校体育工作在学校行政的大力支持下，在全体老师的参与下，以及体育组全体同仁的共同努力、团结协作。体育教育教学工作开展的有声有色，成果辉煌。学校体育工作是以校学年工作计划为指导，学校体育组是计划的执行者，一年来各方面的工作都做得有条不紊，井然有序。较好地完成了学年工作。现从以下几个方面作简单总结： 一、课堂教学 本年度我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。在教学内容上，以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目，构建适应素质教育要求和学生终生发展的体育教学内容框架；在教学组织形式上，打破原有的班级授课制，根据学生的兴趣和特长重新分类编组；在教学评价上，主要考查学生获得体育知识与技能的过程，自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。经过一学年的实践证明，该教学模式深受学生的喜爱，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。学生运动技术的掌握和运动技能的提高，使学生自觉锻炼的意识增强，活动意识、竞赛意识以及竞赛的观赏性、竞赛能力都得到提高。之所以会有这样的效果因为人们都喜欢在自己能力强的方面活动，这样能使人有一个表现自己的机会和满足自己的欲望，体验成功的快乐,同时也能实现自我价值，在这种动力的驱使下，人们学习新事物就更乐意和更容易接受，从而得到自己所学的知识。学生选择项目正确，教师加强引导就可以将自己的体育成绩做到最好。 教师对体育教学思想观念的转变及持之以恒的课堂探索及实践。全组老师在教学过程中针对教学环节存在的问题，及时在一起交流、相互反馈信息，并在课堂上精益求精地探索、总结，实践，再总结，寻找科学的、合理的教学方法逐步完善各自的教学模式。为了更好地进行体育教育教学工作，体育组定时有计划有目的地积极认真地进行体育教育教学研究活动和坚持集体备课，对存在的问题和热门话题各抒已见，教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，以理论联系实际，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。这一系列的工作中，凝聚了体育教师孜孜不倦的学习和努力，也使我校学生在学习中找互快乐，身体素质有了长足的发展。因为我们始终坚信只有具有强健的体魄，才能为学习科学文化知识奠定必要的物质基础。更为重要的是在这一过程中学生心理健康水平有了显著提高，真正懂得去理解别人，宽容别人，与人交往，与人合作。 二、群体工作 如果说课堂教学是丰富多彩,富有成效的.那么群体工作就更加有声有色,充满乐趣.群体工作是学校体育工作的又一项主要内容。我校体开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。师生的身体素质是他们正常工作、学习的物质保障，为了在校内掀起参与体育活动的热潮，让学生体会到竞争与合作的乐趣，让他感受到身为学子的光荣与骄傲。 1、体育组对操进出场次序进行了合理安排，全组教师坚持每天准时到场参加操的组织工作，做好每天和每周的评比工作，使每次操都秩序井然。加大了同学们的活动量,从每天的操开始,使全体学生精神焕发,持续整天。2、推出了丰富多样的课外体育活动，团结一致一心向上，使性格内向、孤僻的学生融入到班集体中，在计划时我们本着能体现学生活泼好动的特点，又能提高技能的原则，以展示学生的个性和学校的风采。得到了学生、教师、社会的一致好评。这些还要归功于我们全体老师的辛勤工作和领导的大力支持。各项体育活动他们都积极主动的参与，起到了很好的带头作用和推动作用。 3、成功地举行了运动会 ，使学校竞技运动和民族体育运动蓬勃发展。“以竞赛促活动，以活动促素质”的目的。 ? 三、竞技体育 竞技体育是我校体育工作的又一亮点，本年度，我校竞技体育呈现可喜的上升势头，相继在各级比赛中获较好成绩，已在区形成一定的影响力，也多次得到区教育局领导的肯定。因此必须进一步抓好、抓实，尤其是运动，要采取有效措施，加强教练员队伍建设，提高训练和管理水平，使之在训练、管理、竞赛等工作上更上一层楼，同时不放松学校田径队的训练工作，学校的竞技体育在今年拓展项目的基础上进一步向乒乓球、方面发展。竞技体育的发展对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，具有积极意义。我校体育课余训练以梯级形式组织开展，一年来，各体育教师利用选修课时间，各带领二三十名运动员，用汗水和时间