广告学四年制本科人才培养计划说明及培养方案.docVIP

广告学四年制本科人才培养计划明及培养方案第一部分 培养计划说明CI理论与实践 七、主要实践教学环节 1、见习：加强教学中的见习环节，在专业理论课中安排适量的见习活动，在实践性较强的课程中安排较多的见习活动。 2、讲座：为开阔学生视野，活跃学术空气，让学生能够了解广告业实践一线和学术前沿的科研信息，将根据情况,每学期不定期的安排一些学术报告、讲座等。 3、实习：学生毕业前安排毕业实习，实习时间为11周，采取学生自行联系与系里安排相结合的方式，组织学生到大中型广告公司、新闻媒体和企业进行专业实习，以检验并进一步锻炼学生的实践能力。另外,在第二学年的暑期(7-8月)安排学生进行公司制的专业实习,时间为4周,主要目的在于积累广告实践经验。 4、社会调查：指导学生利用课余时间及假期，到企业、广告公司和新闻媒体从事广告实践活动，开展社会调查，实践成果不计学分，但要作为评定奖学金、三好学生、优秀毕业生荣誉的依据之一。 5、课外阅读：学生必须在四年学习期间读完指定的必读书，并写出规定的读书报告。由指导教师对读书报告进行评阅，作为考察学生综合能力和评定优秀学生的依据之一。 八、具体教学改革内容与措施 1、加强基础，注重能力培养。 本专业有较强的应用性，所开专业必修课和模块课除使学生打下较为扎实的专业理论基础外，重在培养学生的实际动手能力。因此，通过教学方法、考试方式的改革及加强实践性教学环节等措施，力求使学生的实际能力有显著的提高。 2、拓宽专业口径，增强专业适应性。 本专业所培养之人才既有较强的针对性，也有较广泛的适应性。为此，在专业方向模块课中安排了较多相邻学科的课程，旨在增强学生相关知识和能力的培养，以加强就业适应能力。 3、育人为目的，注重综合素质的培养和提高。 高等学校教育的目的除了专业教育外，更大程度上是综合素质的培养。学生基本人生观的顺利养成和从事实际工作能力的渐趋加强应当双翼齐飞、相得益彰才是。 4.学院实行课程“四环节”教学法，即讲授、讨论、论文和总结相结合，以培养学生的分析与解决问题的能力、社会实践能力和创新能力。 九、学分奖励 1.学生在撰写毕业论文之前，在国家正式出版的学术刊物上发表了学术论文，经学院学术委员会鉴定并公示后，可以顶替毕业论文，奖励7个学分。 2.获得省级的各种奖励，可以顶替1门任意选修课的学分，获得国家级的各种奖励，可以顶替2门任意选修课学分。 十、学时分配比例及毕业要求 课 程 类 别 课 内 教 学 实践教学 毕业要求 学 分 学 时 学 时 比 例 必修课 通 识 课 51 111 681 1504 63% 集中实践教学包括毕业实习和毕业论文两项共22周，22学分。 在所开课程及实践教学环节中修满185学分即可毕业。 通 修 课 60 823 选修课 专业方向模块课 21 40 680 28.5% 19 任意选修课 12 204 8.5% 总 计 163 2388 100 % 第二部分 培养方案 课程设置与课程进度表 课程 类别 课程名称 学分数 学时分配 各学期学时（周学时） 一 二 三 四 五 六 七 八 理论 实践 17 17 17 17 17 17 17 17 通 识 课 全 校 形势与政策 Circumstances and policies 2 √ √ √ √ √ √ √ √ 思想道德修养与法律基础 Morals and Ethics and Fundamentals of Law 3 51 3 ﹡马克思主义基本原理 Introduction to Mao Zedong Thought 3 51 3 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论 Introduction to Mao Zedong Thought,Deng XiaopingTheoryAnd”ThreeRepresentatives” Important Thought 6 102 3 3 计算机文化技术基础 Cultural and Technique Fundamentals of computer 4 51 34 5 Visual FoxPro程序设计 VisualFoxProDesignsProgram 4 51 34 5 ﹡大学英语Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ College English Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 、Ⅳ 16 272 2+2 2+2 2+2 2+2