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练习1、某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动。 （提出问题）这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？ （进行猜想）猜想一：熟石灰全部变成了CaCO3。 猜想二：熟石灰部分变成了CaCO3。 猜想三：熟石灰没有变质。 （设计实验）该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关实验内容。 （反思与应用） （1）要验证猜想二成立，可参照上述实验方案进行探究，在步骤（2）中产生的实验现象是 。 （2）熟石灰变质是由于 的缘故。在初中化学我们所学过的物质中还有 （举一例）等具有这样的性质，因此像熟石灰这类物质在实验室应 保存。 （3）愉快的小组活动结束了，除以上猜想及实验，你还想对熟石灰粉末的组成进行哪些方面的探究___________________________（写出一条即可）。 一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）。  （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的试剂展开了探究活动。 ①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是??????? ????????? * 初中化学重点知识回顾 猜想成立 （2） 。 （3） 。 取样，加适量水，搅拌，过滤 取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 取少量滤渣于试管中，加入盐酸 实验结论 实验现象 实验步骤 酚酞试液不变色 有气泡产生 酚酞试液变红 与空气中的CO2发生反应 NaOH 密封 （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了请你猜想该溶液中的溶质可能为 。 ②欲证明变质的溶液中尚存NaOH NaOH，请你帮助小 娟完成以下探究方案: 。 ②：向实验①所得溶液中滴加 . (2)证明溶液中尚NaOH _________________ ①：取少量溶液于试管中，滴加足量的_______试剂 (1)目的 . 预计现象 探究步骤 探究目的 NaOH/ Na2CO3和NaOH/ Na2CO3 盐酸或稀硫酸 除去Na2CO3 CaCl2 出现白色沉淀 无色酚酞 无色酚酞变红 图8 同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图8所示的实验。 （1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式????????????????????? ?? 。 （2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是???????????????? ???。 （3）丙实验中观察到的现象是???????????????? ??。 （4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。 【提出问题】 废液中含有哪些物质？ 【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称） 。 ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。 小云认为：只有碳酸钠，小红认为：只有氢氧化钙，小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠 你认为还可能是 。(写一种猜想) 【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。 的猜想正确 ③ 。 的猜想正确 ②