性别与职场区别.pptVIP

性別 授課老師：林東龍 授課日期：2005/1/6 內容綱要 兩性眼中的性別 性別與自我 性別的理論觀點 女性與男性的社會行為比較 女性與男性的角色轉變 問題討論 兩性眼中的性別 性別刻板印象 （一）定義 對於女性與男性的個人屬性所抱持的信念。如：姓名、特質或能力、玩具、職業、開名貴車的女性…。 （二）媒體上的兩性形象 1.範例：汽車廣告（如性能、成就、領導、品味 男性；情感、方便、小型車 女性）、洗衣機或清潔用品廣告、女強人的衣著、男性用品廣告… 2.電視廣告對於性別刻板印象之影響 多數實驗研究結果發現存在影響，但能否推論至日常生活中尚無定論—因果關係認定困難。 （三）文化的與個人的刻板印象 1.文化刻板印象：指大眾媒體、宗教教義、藝術、文學…等所傳達對於性別之信念。 2.個人刻板印象：個人對於性別所抱持信念。 （四）性別的次類型 1.女性：母親、職業婦女、女性運動員、男人婆、傻大姊… 2.男性：父親、沙文主義、娘娘腔、健美先生、英國男人… 刻板印象的激發—何種因素促使我們以刻板印象為認識基礎？ （一）訊息量 獲得某人訊息量愈少，欲可能以刻板印象進行知覺。如：新來的男性（女性）工作伙伴或同學。 （二）身份凸顯性 性別突出成為明顯的特質。如：團體中唯一或少數的女性（男性）—男護士、男社工、女工程師、女士兵。 （三）權力與刻板印象化 權力愈大者，愈容易對他人形成刻板印象！因為他們沒有必要小心翼翼注意他人行為。 刻板印象的危險 （一）過渡簡化 1.範例：男性比女性聰明、有能力？ 2.進行歧視合理化的藉口。如：不公平的教育機會、參政管道、升遷機會。 （二）誇大團體間差距、減少團體內差距 如：男人（或女人）都是一個樣（粗心或勇敢VS.愛哭或溫柔），但男女之間則完全不一樣！ （三）自我應驗的預言 一個人對另一個人的信念，可以經由互動而使對方表現出符合刻板印象的行為。 表現的評量—人會因為性別而給予即便是相同的工作確有不同評價嗎？若有則是如何、何時發生？ （一）工作的性別類型 1.男性化工作（司機、保全人員），男性被認為較夠資格；女性化工作（管家、秘書），女性有較佳的評量。 2.但為何選任領導者時，即便是女性化工作中仍以男性居多？ （二）獲得此人的訊息量 獲得訊息量愈多，愈少刻板印象。 （三）贏得額外名聲 1.女性在傳統男性化工作上表現優異時，將獲得比同樣成功的男性更佳的評價。 2.範例：外科女醫師、數理大賽中的女同學、女性政府首長。 3.然當女性在傳統男性化工作上表現不佳時，或男性在傳統女性化工作表現優異時（或不佳時），又將獲得何種評價？是否存在男尊女卑的刻板印象或偏見？ （四）對於成功失敗的歸因 男性成功歸因為才能，女性成功歸因為努力或運氣。 性別與自我 性別認同（gender identity） （一）知道且認為自己的性別。 （二）生物性別與自己認為的性別不同。如關在女人（男人）身體的男人（女人）。 心理上的男性化、女性化與兩極化 （一）指擁有男性化或女性化特質的程度。 如：男性化特質（果斷的、獨立的、主動的、愛木工） 女性化特質（深情的、體諒的、被動的、愛烹飪） （二）兩性化：將男女特質分開測量（過去為二元對立）後發現，一個人可能在兩向度上得皆高分。 （三）性別模式與心理健康— 一致性（適當）模式 VS. 兩性化模式 1.性別模式與行為彈性 男性化：要求工作能力或果斷情境中表現良好。 女性化：照顧人或情緒表達情境中表現良好。 兩性化：兩種情境都表現良好。 2.性別模式與自尊 男性化與兩性化有較高自尊，特別是男性化。 3.此主題研究之限制 a.研究工具仍較無法滿足複雜性需求。 b.性別類型化是否如此重要？如：為家人準備晚餐，就是女性化 性別的理論觀點 生物學 （一）性別差異受各種生物因素所影響。 （二）範例：暴力傾向與社會支配性。 社會化 （一）個人經由增強與模仿等過程，學習性別適當的行為。 （二）範例：父母親、同儕、學校、傳媒等社會化機構豎立男性與女性角色的模式，並給予遵從者增強（或懲罰）效果。 社會角色 （一）社會角色型塑個人行為。 如：母親VS.父親、兒子VS.女兒、丈夫VS.妻子 （二）從事相同工作的男女，其態度與行為則相類似。 如：同是藍領階級的男性與女性其自尊、抱負與好惡；同一組織中男性與女性主管的領導風格。 社會情境 （一）男性與女性其行為會隨著個人選擇、互動對象、情境而所有不同。 （二）範例：與死黨在一起的你VS.聯誼場合中的你、與同性互動VS.與異性互動、身兼母職的父親… 女性與男性的社會行為比較 性別差異的整合分析（meta-analysis） 當某主題的眾多研究存在不一致的研究發現時，透過有系統的方法整合相關研究資料，以獲得整體估計。 攻擊 （