词汇单位和词的结构.pptVIP

第 四章 词汇 第一节 词汇、词汇单位和词的结构 第二节 词义的性质和构成 第三节 词义的分解 第四节 词义的聚合—语义场 第五节 词义和语境的关系 第六节 现代汉语词汇的组成 第七节 熟语 第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化 第一节 词汇、词汇单位和词的结构 1、词汇的含义和性质 词汇是一种语言里全部词语的总和。这就是说，词汇指的不是单个的词，而是指一种语言的全部词和语。在这里需要指出的是词汇的成员，除了“词”之外，还有“语”。“语”就是成语、惯用语等，它们使用起来大体相当于一个词。所以说，“语”是词的等价物，应该列入词汇的范围。，因此，我们说词汇就是一种语言中全部词语的总和。 1、词汇的含义和性质 从实用方面看，词汇也可以是局部范围内词语的总和。这就是说，词汇可以是一个人所掌握的词语的总和，如鲁迅的词汇、郭沫若的词汇。也可以时一篇文章或一部书所使用的词语的总和，如《红楼梦》词汇，《水浒传》词汇等。 总之，词汇不论指明什么样的范围，总是个表示集合体的名称，绝不能用来表示个别的词。词只是词汇里的一个成员，而词汇是语言里的建筑材料的汇合，是词的集合体。 2、词汇学 词汇学主要研究词汇的内部结构、组成、分类、发展变化的规律和研究词的性质、结构、意义、分类、发展及运用问题等。 描写词汇学：从断代上研究某个时期的词汇系统。 历史词汇学：从词汇的产生和发展上，也就是从历史上去研究词汇的起源和发展。 普通词汇学：从理论上对人类语言的词汇进行研究，概括人类语言语汇的一般规律。 专语词汇学：以某一种具体语言的词汇为研究对象，如汉语词汇学、英语词汇学。 二、词汇单位 1、词 第一，从形式来看，词具有完整、固定的语音结构形式。 第二，从意义来看，词具有独立、完整的意义，一般不是组成成分意义的简单相加。 第三，词在语法上是定形的，有一定的语法形式，词法结构搭配能力。 2、语 语，这里指的是熟语。 熟语是习用的固定的词的组合，也就是常用的定型化了的固定短语，是语言中音义结合的现成的能够独立运用的语言单位。由于熟语的性质和作用相当于词，人们好象用词一样把它当作一个语言单位来用，因此，它们是词汇学研究的对象，属于一般词汇。熟语包括成语、惯用语、歇后语。 第二节 词义的性质和构成 一、词义的性质 二、词义的构成 一、词义的性质(一)词义的来源 1、词义来源于客观现实，是客观现实的反映。 2、词义不是客观现实的直接录像，而是客观现实在人们头脑中主观能动的反映。词义包含着人的认识、态度。因此，同一个客观事物由于人们的主观因素不同就会产生不同的词义。 3、正确的词义是在社会的发展、科学的进步以及人们对客观事物的认识不断深化的过程中形成的。 (二)词义的性质 1、词义的概括性、抽象性 2、词义的社会约定性 3、词义反映客观事物的历史局限性 4、词义的相对稳固性 5、词义的确切与模糊的相对性 6、词义的民族性 二、词义的构成 ㈠理性意义 1、词义中同概念有关的意义部分叫理性义。 2、特点： A、以客观现象作基础，不涉及人的主观态度。 B、由于理性意义反映着事物的特征和人们对事物的认识，所以理性意义必然几乎处于经常变化之中。 3、地位：词义的核心部分，是词义的基础。 4、作用：给词所联系的事物划一个范围。 ㈡色彩义 1、感情色彩：有些词表明说话人对有头事物赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情。前者叫“褒义词”，后者叫“贬义词”。 2、语体色彩：又叫文体色彩，有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某种语体所特有的色彩。 3、形象色彩：表示具体事物的词，往往给人一种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。词的形象色彩能激发人脑对它所反映的对象产生一种直观的感觉。 注意：一些专业描述形象的词，它们的理性意义就是关于形象的描写，不能说它们有形象色彩。 第三节 词义的分解 一、义项 （一）什么是义项 1、概念 义项是词的理性意义的分项说明。 2、义项多少的确定 ⑴主要从该词出现的语境观察出来，如果该词在所有的语境中只用一个意义便可以说清楚，这个词便只有一个义项；如果要用两个或两个以上意义才能把事情说清楚，那这个词便有多个义项。 ⑵一个词有几个义项时，各义项之间存在着互补关系，即各个义项只出现在自己的语境中，每个具体语境只有一个义项运用。 ㈡义项的分类 基本义——词的几个义项中基本的、常用的一个义项。 转义——由基本义项直接或间接地发展转化来的义项，分为引申义和比喻义。 引申义——在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义。 比喻义——借用一个词的基本义比喻另一种事物而产生的新的意义。 二、义素的