大学课件函数的连续性第十五节.pptVIP

提到基督教，你能想到什么？ 十字架 教堂 公元纪年和礼拜天 教堂建筑 教堂婚礼 圣诞节、复活节、感恩节 耶稣 圣经 宗教.文化.基督教文化 在谈论我们这门课程的主题基督教文化之前,首先要了解什么是宗教和文化. 何为宗教？ 中国宗教一词来源于佛教，佛陀（意思是觉悟）所说的为“教” ，佛弟子所说的为“宗”，宗为教的分派，合成宗教。（《基督教简史》，陈钦庄，3、4页） 宗教三 （2）小环境：巴勒斯坦的政治与宗教形势 ★ 作为母体的犹太教的分裂 ◇ 撒都该派 ◇ 法利赛派 ◇ 奋锐党 ◇ 艾赛尼派 ★ 罗马当局的宗教宽容政策 何为基督教？ ▲ 基督宗教为什么是最重要的世界宗教？ 《宗教大辞典》（1998）；《国际宣教研究学报》（2001） ▲ 基督宗教概念的语义学解释： Christianity Proterstant 徐有渔：中国文化有前途吗？ 什么是中国文化？ 何为有前途？ 中国文化是否有前途？ 季羡林 ：21世纪是中国文化的世纪 30年河东，30年河西 “天人合一” 课程简介 《基督教文化》 课程简介 一、课程基本情况 课程类型： 公选课 开课年级/学期：本科一、二年级 精品课程： 课程网站： 总学时/学期： 24 实践教学课时： 周学时： 3 总学分/学期： 1.5 考试时间：课程结束 成绩比例：试卷成绩70%+平时成绩30% 二、课程主要特点 《基督教文化》主要介绍基督教的基本知识，通过讲授使学生了解其产生、形成、发展、演变的历史，了解基督教的经典、礼仪、教义以及宗教节日等基本文化知识，把握基督教文化发展的基本脉络和内在逻辑，熟悉和了解基督教文化对西方乃至世界政治、经济、科学、教育、艺术和社会生活各方面广泛而深刻的影响。 三、课程学习要求 通过课堂学习和课后阅读，要求学生了解基督教文化产生、形成、发展、演变的历史，了解基督教的经典、礼仪、教义以及宗教节日等基本文化常识，基本把握基督教文化发展的基本脉络和内在逻辑。 讲义大纲 第一章 相遇基督教文化 世界文明体系中的基督教文化 宗教、文化、基督教文化 第二章 基督教的产生与发展 基督教的产生与早期发展 近代基督教 基督教在现当代社会的基本境遇 基督教与圣经 作为世界文化瑰宝的《圣经》 说不尽的圣经故事 第四章 基督教的基本教义、礼仪和节日 基督教的基本教义 基督教的基本礼仪 基督教的主要节日 基督教的符号系统 图像与神启 基督教的象征符号系统 第六章 基督教与艺术 基督教绘画艺术 基督教建筑艺术 基督教音乐艺术 基督教文学艺术 第七章 基督教与科学和教育 基督教与科学 基督教与教育 第八章 面向十字架的思考 基督教与欧洲历史进步 基督教与西方文明 基督教与世界文明 * * * 基督教文化 主 讲 人：赵文东 联系电话zhaowendong@ecust.edu.cn 引 论：相遇基督教文化 一、世界文明体系中的基督教文化 一个哈佛教授的惊人之论 1993年美国一位国际关系学的教授，美国哈佛大学的一位国际关系学的教授叫萨缪尔。亨廷顿，他在美国的一个权威杂志《外交》的夏季号上发表了一篇文章，题目就叫《文明的冲突》。那么在这篇文章里边萨缪尔。亨廷顿指出：随着1993年那个时候，大家知道是在20世纪80年代末期，世界发生了一些重大的变化，苏联的解体以及国际关系格局出现了很大的变动，以及由此而导致冷战时代的结束。那么萨缪尔。亨廷顿在一这篇文章里边，他就提出了一个在当时看来是耸人听闻的一个观点，他认为随着苏联的解体随着社会主义阵营的不复存在，那么社会主义和资本主义两大阵营之间的对垒。从此以后就不再是未来世界冲突的主题了。未来世界冲突的主要形式将不再是政治冲突和经济冲突，而是以传统宗教为基本依托的文明的冲突，并且预示这种冲突在21世纪将主要表现为伊斯兰教文明与西方基督教文明之间的冲突。 智囊教授的醉翁之意 亨廷顿在《文明的冲突》这篇文章中，谆谆告诫西方各国，不要因为一些经济方面的蝇头小利而破坏了与美国之间的关系，西欧各国应该应该与美国加强团结，加强联合，共同防范东方可能出现的伊斯兰教以及我们儒家伦理世界的联合对西方的威胁。 四大文明之一的基督教文化 基督教文明 伊斯兰文明 佛教-印度教文明 儒家伦理文明 基督教文明的史前史 基督教文化现代西方国家 工业文明和全球一体化 二、祛魅时代背景下的意义追问 上帝死了？！ 马克斯.韦伯提出“祛魅”的概念，大意是指一切超感性意义世界的崩塌 ；尼采早就大声疾呼“上帝死了”，主张用铁锤砸烂旧世界，以其“超人哲学”取而代之。思想不过传达时代的声音，在此背景下，个