《上海实施中长期教育改革和发展规划纲要》实施方案.ppt

学习贯彻全国、上海市教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《上海实施中长期教育改革和发展规划纲要》实施方案 宛平中学姜夏琳 2010年10月8日 一、指导思想 二、学习宣传内容与方法 （一）学习重点 （二）具体活动 全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的印发的意义：是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。“中央领导同志的重要讲话和规划纲要，丰富和发展了中国特色社会主义教育理论体系，描绘了未来教育改革发展的宏伟蓝图，指明了教育事业科学发展的方向，开启了中国教育从大国向强国迈进的历史征程。” 胡锦涛总书记和温家宝总理分别发表了重要讲话，就推进未来十年教育科学发展提出了许多重要论述，这里归纳十大论点。 一、关于教育“基石”的论点 胡锦涛：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。” 二、 关于“现代教育体系”的论点 胡锦涛：“实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。” 三、关于“教育事业科学发展”的论点 四、关于“教育优先发展”的论点 胡锦涛：“必须优先发展教育，在党和国家工作全局中必须始终把教育摆在优先发展的战略地位，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入，统筹推进各级各类教育，积极推动建设覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化。” 五、关于“基本公共教育服务均等化”的论点 胡锦涛：“必须优先发展教育，在党和国家工作全局中必须始终把教育摆在优先发展的战略地位，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入，统筹推进各级各类教育，积极推动建设覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化。” 六、关于“教育改革发展战略主题”的论点 胡锦涛：“必须坚持以人为本，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。” 七、关于“教育公平”的论点 胡锦涛：“促进教育公平，坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群众，着力促进公共教育资源配置公平，加快缩小城乡、区域教育发展差距。” 八、关于“教育发展观以提高质量为核心”的论点 九、关于教师队伍“专业化”的论点 胡锦涛：“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧密依靠广大教师，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。” 十、关于教育“去行政化”的论点 温家宝：“深化教育体制改革。落实和扩大学校办学自主权。政府要减少和规范对学校的行政审批和直接干预，更多运用法规、政策、标准、公共财政等手段引导和支持教育发展。各级政府都要按教育规律管教育，各级各类学校都要按教育规律办教育。逐步取消各类学校实际存在的行政级别和行政化管理模式，克服行政化倾向。” 关于国家教育改革纲要：根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本《教育规划纲要》。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》2010～2020年 《纲要》的框架 《纲要》分四大部分： 总体战略 发展任务 体制改革 保障措施 一、总体战略 1、指导思想 高举旗帜，贯彻方针，立足国情，把握教育发展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展。 2、工作方针 优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。 把教育摆在优先发展的战略地位。 把育人为本作为教育工作的根本要求。 把改革创新作为教育发展的强大