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勾股定理的运用.ppt
1 已知直角三角形ABC的三边为a,b,c , ∠C= 90° ,则 a,b,c 三者之间的关系是 。 * 2 矩形的一边长是5,对角线是13,则它的面积是 。 60 3 若三角形的三边长分别为10,24,26,则这是 三角形 直角 1,自学课本P86—87,例1,例2。(5分钟) 2,思考用所学知识解决实际问题的方法 如图所示,为了测得湖两岸点A和点C间的距离,一个观测者在点B设立了一根标杆,使∠ACB=90°.测得AB=200m,BC=160m.根据测量结果,求点A,C间的距离. A C B 根据勾股定理,可得 AC2=AB2-BC2 =2002-1602 =14400. 所以AC=120(m) 登山队员在山顶一平坦处树立起一面会旗,旗杆被系在A处的三条等长的铁索拉紧,并分别固定在地面的C,D,E处,如图所示,如果∠ABC=∠ABD=∠ABE=90°,那么BC,BD,BE这三条线段的长度有怎样的关系? A E C B D 方法总结: 用数学知识解决实际问题,首先要把问题转化到一个相应的数学模型中,在本节里,就是转化到 中,用 , 解决,或转化到由 去识别它是不是直角三角形。 直角三角形 勾股定理 边的数量关系 如图,大风将一根木制旗杆吹裂,随时都可能倒下,十分危急。接警后“119”迅速赶到现场,并决定从断裂处将旗杆折断。现在需要划出一个安全警戒区域,那么你能确定这个安全区域的半径至少是多少米吗? 9m 24m ? y=0 乘风破浪 工人在制作铝合金窗框时,为保证窗框的四个角都是直角,有时采用如下的方法: 如图,先量出框AB,BC的长,再量出两点A,C的距离,由此推断B是否直角. 1.推断∠B是否直角的依据是什么? 2.如果AB=1.2m,BC=0.9m,那么,只有当点A,C的距离是多少时?∠B才是直角呢? A B C 议一议 小明想要检测雕塑底座正面的 AD 边和 BC边是否分别垂直于底边AB,但他随身 只带了卷尺. (1) 你能替小明想办法完成任务吗? (2) 小明量得AD长是30厘米,AB长是40厘米, BD长是50厘米,AD边垂直于AB边吗? A B C D (3) 小明随身只有一个长度为20厘米的刻度尺,他能有办 法检验AD边是否垂直于AB边吗?BC边与AB边呢? 甲、乙两位探险者到沙漠进行探险.某日早晨8:00 甲先出发,他以6千米/小时的速度向东行走,1小时 后乙出发,他以5千米/小时的速度向北行进,上午 10:00,甲、乙二人相距多远? 东 北 甲 乙 变式.“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里,它们离开港口一个半小时后相距30海里.如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗? 图18.2-3 有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在 水池正中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺.如果把这根 芦苇拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,请问这个水池 的深度和这根芦苇的长度各是多少? 5尺 x2 + 52 = (x+1)2 x = 12 水池 1尺 x 尺 巩固提高: 利用勾股定理计算长度: 1 龙卷风将一棵大树齐刷刷折断,这段点离地面9米,树顶端落在离树根12米处,问这棵大树原来的高度 。 24米 2、利用勾股定理求面积 如图,有一块地,已知,AD=4m, CD=3m,∠ADC=90°,AB=13m, BC=12m。求这块地的面积。 A B C 3 4 13 12 D 24平方米 A B 一圆柱体的底面周长为32cm,高AB为12cm,BC是上底面的直径.一只蚂蚁从点A出发,沿着圆柱的侧面爬行到点C,试求出爬行的最短路程. C D 我怎么走 会最近呢? *
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