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【全套解析】2012高三数学一轮复习 4-4 数系的扩充与复数的引入课件 (理) 新人教A版.ppt

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【全套解析】2012高三数学一轮复习 4-4 数系的扩充与复数的引入课件 (理) 新人教A版.ppt

1.(2010·江西高考)已知(x+i)(1-i)=y,则实数x,y分别为(  ) A.x=-1,y=1 B.x=-1,y=2 C.x=1,y=1 D.x=1,y=2 高三总复习 人教A 版 ·数学 (理) 第四节 数系的扩充与复数的引入 1.理解复数的基本概念. 2.理解复数相等的充要条件. 3.了解复数的代数表示法及其几何意义. 4.会进行复数代数形式的四则运算. 5.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义. 1.数系的扩充 数系扩充的脉络是: → → ,用集合符号表示为N?Q?R,实际上前者是后者的真子集. 2.复数的有关概念 (1)复数的概念 形如a+bi(a,b∈R)的数叫复数,其中a,b分别是它的 和 .若 ,则a+bi为实数,若 ,则a+bi为虚数,若 ,则a+bi为纯虚数. 自然数系 有理数系 实数系 实部 虚部 b=0 b≠0 a=0且b≠0 (2)复数相等:a+bi=c+di? (a,b,c,d∈R). (3)共轭复数:a+bi与c+di共轭? (a,b,c,d∈R). (4)复平面 建立直角坐标系来表示复数的平面,叫做复平面. 叫做实轴, 叫做虚轴.实轴上的点表示 ;除原点外,虚轴上的点都表示 ;各象限内的点都表示 a=c,b=d a=c,b=-d x轴 y轴 实数 纯虚数 非纯虚数. 复数集C和复平面内 组成的集合是一一对应的,复数集C与复平面内所有以 为起点的向量组成的集合也是一一对应的. (5)复数的模 向量 的模r叫做复数z=a+bi的模,记作 或 ,即|z|=|a+bi|= . 所有的点 原点O |z| |a+bi| 3.复数的运算 (1)复数的加、减、乘、除运算法则 设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则 ①加法:z1+z2=(a+bi)+(c+di)= ; ②减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di)= ; ③乘法:z1·z2=(a+bi)·(c+di)= ; (a+c)+(b+d)i (a-c)+(b-d)i (ac-bd)+(ad+bc)i 复数的加法满足交换律、结合律,即对任何z1、z2、z3∈C,有z1+z2= ,(z1+z2)+z3= z2+z1 z1+(z2+z3). [例1] 当实数m为何值时,z=lg(m2-2m-2)+(m2+3m+2)i, (1)z为纯虚数; (2)z∈R; (3)z对应的点在复平面内的第二象限内. [思维拓展] 处理有关复数基本概念的问题,关键是掌握复数的相关概念,找准复数的实部与虚部(即实部和虚部必须是实数),从定义出发解决问题.本例考查复数集的分类及复数的几何意义,由于本题所给的复数已经采用标准的代数形式,因此容易确定其实部与虚部.若不然,则应先化为代数形式后再依据概念求解. 2.复数的四则运算类似于多项式的四则运算,此时含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另一类同类项,分别合并即可,但要注意把i的幂写成最简单的形式,在运算过程中,要熟悉i的特点及熟练应用运算技巧.  热点之三  复数的几何意义 因为复平面内的点与平面向量是一一对应的,所以复数加减法及其几何意义与向量的加减法及其几何意义类似,可以利用三角形法则与平行四边形法则解决. 从近几年的高考试题看,复数的概念及其代数形式的运算成为命题的热点,通常分两种题型,即选择题和填空题.一是考查复数的概念,如纯虚数,两个复数相等;二是复数代数形式的加、减、乘、除四则运算等基础知识.

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