2010-2011版七年级语文上册 期末综合检测（独具卷） 新课标金榜学案配套课件 苏教版.ppt

16.小说深刻反映了当前社会人们对弱者的态度。孩子们——叶子、小莞态度基本相同，成人与孩子态度差别很大，同是成人的“我”和“那个男人”的态度也不同。试简要分析。（2分） 答：____________________________________________ ________________________________________________ 【解析】孩子们是天真无邪的，他们对弱者的帮助是不附带任何条件的。可是成人往往考虑到自己的情况，所以对弱者的帮助就不能尽其所能。 答案：孩子们：很善良，深切同情弱者，毫无条件、尽己所能地帮助弱者。“我”：愿意帮助弱者，心理矛盾，不是像小孩那样爽快地帮忙。“那个男人”：冷漠势利，认为帮助弱者需要能力。 17.文章第（6）段中画线句子能否改为“你自己还只是一个学生，你还没有能力领养它”？为什么？（2分） 答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】画线句表明的态度比较含蓄，改后态度已明确，这与文章的内容不符。 答案：不能。改动后，表明“我”对叶子的问题已作明确回答，后文讲述流浪狗的故事就显得多余，并且这一回答与“我”在讲述故事中流露出来的态度也不一致。 18.小狗死后，文章还用较多笔墨描述小狗的好处，这是否多余？请说明理由。（2分） 答：____________________________________________ 【解析】“我”对小狗的死有不可推卸的责任。文章用较多笔墨描述小狗的好处，表明了“我”态度的转变。 答案：不多余。描述小狗的好处，反映了“我”对小狗之死的后悔、心疼，表明了“我”对弱小者的态度。 19.听完流浪狗的故事，“叶子不再吭声”。结合文章内容，说说叶子会怎样处理这件“棘手的事情”。（2分） 答：___________________________________________ 答案（示例）：叶子回到家，向家人讲述流浪狗的故事，获得家人的理解，继续收养那个女孩。（结合文章内容，言之成理即可） * （120分钟 120分） 一、积累与运用（25分） 1.给词语中加点字注音。(3分) ①机杼( ) ②称职( ) ③假寐( ) ④卷帙( ) ⑤瀚海( ) ⑥佞臣( ) 答案：①zhù ②chèn ③mèi ④zhì ⑤hàn ⑥nìnɡ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.假如你是文字编辑，请从下列八个词语中至少找出四个错别字（下画横线），把它们依次改正过来，写在下面方格里。（2分） 谈笑风生 明察秋豪 忍俊不禁 多姿多采 眼花嘹乱 自名得意 轻飞慢舞 不可思异 答案：豪—毫 采—彩 嘹—缭 名—鸣 慢—曼 异—议（任选四个） 3.根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的一项 是(2分）（ ） A．舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下， 地上阴影斑驳（斑斓），此时尤为幽绝。 B．奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止（遏 制）相关制品流入市面。 C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹（杳无音 信）了。 D．人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变 成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几（寥若晨 星）。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选D 。A.斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。斑斓：灿烂多彩。B.遏止：阻止。遏制：制止；控制。C.销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现。杳无音信：一点音信都没有。D.寥寥无几：非常少。寥若晨星：稀少得好像早晨的星星，形容数量极少。是“寥寥无几”的形象用法。 4.下列句子中有语病的一句是（2分）（ ） A．4月18日,胡锦涛主席来到青海玉树体育场地震灾民安置点武警总医院医疗队看望受灾民众和医务人员。 B．王家岭矿透水事故的救援工作，创造了中国矿难救援史上的一个奇迹。 C．西南地区的特大旱情使得电煤供应持续紧张，部分省市已出现拉闸限电情况。 D．“低碳生活”虽然是个新概念，提出的就是世界可持续发展的老问题。 【解析】选D。D项属关联词语搭配不当，应把“就”改为“却”。 5.根据下面句子的句式、修辞仿写一个句子，使上下文连贯合理。（2分） 也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；_________________，________________；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做平凡的小草。只要你满怀信心，善于发现，你就会感到生命的意义。 答案（示例）：也许你无法拥有深邃的蓝天