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- 2017-09-27 发布于山东
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员 工 培 训;一、重点问题与学习目的
1、重点问题
岗前培训的内容和方法
培训需求的分析方法
培训效果评估;2、学习目的;二、案 例 资 料;第一类是对公司大约1000名高层管理人员进行培训,主要是帮助高层经理了解改革的目的、过程,增强策划改革战略及领导改革的能力。
;第二类主要针对3000名市场销售人员与高级业务经理,以便培养以市场为导向的理念,并以此展开改革进程。
这次培训为该公司创造了改革的共同语言,为打破部门之间的沟通障碍和协调壁垒奠定了基础。 ;第三类是为2万名生产人员和管理人员举办提高产品质量的培训。
董事长彼得·邦菲尔德认为:“教育投资在转变心态与企业文化中起着十分重要的作用。” ;2、案例二;为了彻底扭转如此糟糕的局面,企业的最高管理层策划了一场文化上的革命。1983年,英航董事会聘任科林·马歇尔为总裁。
公司对37000人的工作大军进行了一次为期两天的名为顾客至上的文化变革讲座;
几乎所有管理者都接受了一项名为对人的管理至上 (MPF)的5天培训。
科林·马歇尔称之为在英国航空公司“目前的经营过程中,最最重要的课程。”他几乎在所有64个MPF班里做过讲演。培训中强调,任何一种竞争优势都必须存在于它为顾客所提供的服务之中。;结果是可喜的。通过保持基本相同的工作大军,基本相同的航线,并利用同样的技术,英国航空公司转变成为世界上最受欢迎的航空公司之一。
它
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