多功能数字钟01.doc

课 程 设 计 课程名称__数字电路课程设计____ 题目名称__多功能数字钟设计____ 学生学院__材料与能源学院______ 专业班级__ __ 学 号__ __________ 学生姓名__ ______________ 指导教师__朱燕秋______________ 2010 年 6 月 29 日 数字电子技术课程设计报告 设计题目 多功能数字钟设计 二、设计任务和要求 要求：1）由振荡器输出稳定的高频脉冲信号作为时间基准，经分频器输出标准的秒脉冲。 2）秒计数器满60向分计数器进位，分计数器满60向小时计数器进位，小时计数器按“24翻1”规律计数，计数器经译码器送到显示器。 3）计数出现误差可用校时电路进行校时、校分、校秒。 扩展要求：4）具有可整点报时与定时闹钟的功能。 原理电路设计 系统主体框图 图 1 多功能数字钟系统组成框图 数字钟电路系统由主体电路和扩展电路两大部分所组成，如图1所示。其中，主体电路完成数字钟的基本功能，扩展电路完成数字钟的扩展功能。 该系统的工作原理是：振荡器产生的稳定的高频脉冲信号，作为数字钟的时间基准，再经分频器输出标准秒脉冲。秒计数器计满60后向分计数器进位，分计数器计满60后向小时计数器进位，小时计数器按照“12翻1”规律计数。计数器的输出经译码器送到显示器。计时出现误差时可以用校时电路进行校时、校分、校秒。扩展电路必须在主体电路正常运行的情况下才能进行功能扩展。 主体电路设计 1、振荡器的设计 振荡器是数字钟的核心。振荡器的稳定度及频率的精确度决定了数字钟计时的准确程度。一般来说振荡器的频率越高，计时精度越高。这里采用555定时器和RC组成多谐振荡器，产生频率f=10Hz的方波信号。如图（2）所示： 振荡周期为 T=Tph+Tpl=0.7（R1+2R2）C 充电时间为 Tph=（R1+R2）Cln2=0.7（R1+R2）C 放电时间为 Tpl=R2Cln2=0.7R2C 振荡频率为 f=1/ Tph+Tpl=1.43/（R1+2R2）C 占空比为 q=Tph/T=(R1+R2)/(R1+2R2) 图2 555多谐振荡器 555多谐振荡器产生的频率为10Hz的波形图如图（3）所示 图3 f=10Hz的波形图 2、分频器设计 分频器的功能是对振荡器产生的方波信号进行分频处理，这里采用一片74LS90芯片进行10分频将555多谐振荡器产生的脉冲信号由频率f=10Hz变为f=1Hz的脉冲信号。如图（4）所示： 图4 10分频电路 分频后产生频率为1Hz的脉冲波形如图（5）所示 图5 f=1Hz的波形图 3、时分秒计时器设计 分和秒计数器都是模M=60的计数器，其计数规律为00—01—…—58—59—00…。采用4片74LS90芯片分别连成分计数器和秒计数器。而时计数器为模为24的计数器，其计数规律为00-01-…-22-23-00…，采用2片74LS90芯片连成时计数器。无论是时计数器，还是分、秒计数器都采用整体置零接法，在S60和S24时，通过与门将高电平传送给置零端实现置零功能。其原理图如图（6）所示 图6 时分秒计时电路 4、译码和显示电路设计 译码显示电路的功能是将时、分、秒计数器输出的4位二进制码进行翻译后显示出相应的十进制数字。这里采用芯片74LS48和七段显示译码管，分别将74LS90中的QA、QB、QC、QD端接到译码器74LS48的A、B、C、D上，而74LS48的输出OA、OB、OC、OD、OE、OF、OG分别接在显示管的对应的引脚上。如图（7）所示： 图7 译码显示电路 4、校时电路 当数字钟计时出现误差时，必须对时间进行校正，通常称为“校时”。校时是数字钟应该具备的基本功能，要求能对时和分进行校对。对校时电路的要求是：在小时校正时不影响分和秒的正常计数；在分校正时不影响秒和小时的正常计数。这里采用快校时电路，通过校时开关的控制，使校时脉冲进入校时电路，则计数器对校时脉冲计数，当计到需要校正的时间时，再使计数器转入正常计数。这里采用3个与非门74LS03和一个非门74LS04组成组成校时电路来实现校时功能。当开关S闭合时，下面的与非门输入时低电平，因此输出永远是高电平，而校时脉冲为10Hz的方波信号从另一个与非门输入，从而控制最上面的与非门的输出，达到校时的功能，当开关S断开时，则情况相反，校时脉冲起不了作用，计数器的输入仍是1Hz的秒脉冲信号。校时电路如图（8）所示 图8 校时电路 （3）扩展功能电路设计 整点报时电路设计 本功能的要求是仿电台整点报时，每当数字钟计时到整点（或快要到整点时）发出音响，按照4低音1高音的顺