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从Blending Learning看教育技术理论的发展何克抗 北京师范大学 现代教育技术研究所 Email:hekk@ /学者专访/何克抗 从Blending Learning看教育技术理论的发展 一、 Blending Learning ——“旧瓶装新酒”的新概念 二、Blending Learning ——教育技术理论深入发展的标志 三、Blending Learning 给我们的启示 一、 Blending Learning  ——“旧瓶装新酒”的新概念 本年度两个有关E-Learning的国际会议上出现了一个“旧瓶装新酒”的新概念——Blending Learning； 1. Blending Learning （或 Blended Learning）的原有含义 Blending一词的意义是混合或结合。 Blending Learning 的原有含义是：混合式学习或结合式学习，即各种学习方式的结合。例如运用视听媒体（幻灯投影、录音录像）与运用粉笔黑板的传统方式相结合；计算机辅助学习方式与传统学习方式相结合；自主学习与协作学习