南安市诗山中学.pptVIP

教材分析 教法设计 学法指导 一、教材分析 1、教材的地位与作用 本节课是湘版高中美术新课程标准实验教科书《美术鉴赏》第一单元《美术与眼睛》第三课，本单元是美术鉴赏的入门课程，而本课是本教材的重点。这节课讲述了科学的鉴赏美术的多种方法，使我们可以有更新的方式去解读作品的内涵。本课内容的学习有赖于对前面美术作品类型的深入分析，又与后面所要鉴赏的美术作品密切联系，是一个承上启下的知识模块。 4、解决方案 布置课前预习 引导性复习回顾原有知识 教师针对性创设问题情景，提示新旧知识间的联系，帮助学生建构所学知识的意义，引导学生可能达到发展的水平 利用多媒体课件形象生动的向学生展示各种类型的美术作品，使学生积极主动的参与到课堂中来 二、教法设计 1、创设情境法：把教材与计算机辅助教学结合，通过多媒体的音像效果来使学生直观的了解认识美术作品，能在轻松愉快的课堂气氛中学习。 2、创设自主学习条件：发挥学生主体作用，提高获取新知识的能力。 3、引导探究法：让学生自己去从多角度、多方面去鉴赏美术作品是比较困难的，这个过程需要教师的引导探究。 4、提问教学法：采用分层次，分目标地选择学生来回答问题的方式进行课堂教学，鼓励全体学生积极参与。 三、学法指导 1、学情分析： 在与高中学生的交流中我了解到：现在学生对鉴赏美术