浅析2011年高考文综（全国新课标卷）历史试题.docVIP

浅析2011年高考文综（全国新课标卷）历史试题 2011年全国高考文综（江西）历史试题考试结束后，大部分考生认为其难度比去年要大，特别是时间上显得非常紧张，稍不留神就有写不完的可能。打开试题一看，今年的江西历史卷确实不是那么简单，估计学生的得分率不会很高，其难度系数会小于0.55。那么，今年高考江西历史试卷有哪些显著特点？我们今后的教学和复习中要注意什么呢？。 一、高考文综江西卷历史试题的主要特点 1、最大的变化是题型发生了巨变：一是必做题由原先一道37分的试题分解为两道试题，即将40题分化为40题25分，41题12分。增加一题就相应增加了学生的材料阅读量和分析综合问题的思考时间。特别是41题单独成题，在平时的模拟试题中没有训练过，文科综合考试大纲也没有提及这种类型的例题，大多数学生显得力不从心，难于适应，甚至有些丈二和尚摸不着头脑的感觉。二是选做题由原先选修教材的“重大改革回眸”、“20世纪的战争与和平”两题任选做一题，扩大到4题任选做一题，增加了“历史人物评说”“民主思想与实践”的两道选做题。 41题单独命题充分体现新课程理念：今年的41题“西方崛起的评论题”单独成题，共12分。一体现要求学生史论结合进行评述。二是让学生选择其中某一观点进行评述，这样就可以充分发挥学生的主观能动性，为施展个人的才华提供了良好的舞台。三是要求学生能够从多角度分析问题，而不是只局限于某些教材或者权威性著作的观点。这与新课程所提倡理念相符，即要求老师在教学中要注重培养学生自主创新的能力，要求学生应注意处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。 试题的难度明显加大了许多：除了必做题第40题“秦至唐官员选拔所体现德、才观的变化及其原因”，选做题第45题“旗、盟与草原传统部落、部落联盟的区别”、第46题“孙中山民权主义与英美宪政思想的异同”、第48题“评价钱玄同对待传统文化的不同态度”等四题比较容易入手外，其他试题难度都比较大。一是选择题的阅读量非常大，每题都有许多原始材料，且都是一些比较、综合概括方面的试题。如24题本周时代对于秦汉统一的重要历史影响；25是南北朝时期各地区货币使用情况的比较；26题与黄宗羲论述的精神实质最为接近的观点；30题“公车上书”“五四运动”其规模和影响差别甚大的主要原因；35题哥白尼、牛顿、爱因斯坦其理论的共同之处。二是材料题难度较大。主要表现在两个试题上，即41题“西方崛起的观点评述”，材料虽然有一些观点，但要学生史论结合，阐述理由则并非易事。第47题“战争与和平题”只有一幅波兰的简易图，没有其他的文字表述内容，却要学生说明图中①、②两条界线形成的主要原因，并评述雨点后波兰东、西部边界线的确定情况。 时事热点、周年大事仍受到重视 今年是太平天国运动爆发160周年纪念、巴黎公社成立140周年纪念、辛亥革命100周年纪念、中共成立90周年重大纪念年等，结果选择题第29、28题就分别考查了太平天国运动由反孔到尊孔的主要原因、1871年4月巴黎公社发表文告的主要意图。选做题第46题“民主思想与实践”就考查了辛亥革命的相关内容，且两段材料分别选自《孙中山全集》《中华民国法规辑要》。中共成立90周年虽然没有出大的题目，但选择题也命了两道试题，从一个侧面进行了考查。一是1962年中共中央发表文件的规定在当时的作用；二是1985年《关于国有企业工资改革问题的通知》的主要目的。 二、今后历史教学和复习的几点建议 1、在教学中，尽量采用一些原始材料进行教学。一网上搜索资料，史书、视频、回忆录、中学历史教学园地、中国课程网等；二看历史专著，如被誉为“当代资治通鉴”的美国著名史学家斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、北师大刘宗绪教授编写的《世界近代现代史三十讲》等；三是将人教版、人民版、岳麓版历史教材结合讲。这些都是我们教学中不可多得的及其珍贵的历史辅导资料。 2、注重周年、次周年大事的历史教学。在今年的历史试题中，太平天国运动、巴黎公社、辛亥革命、中共成立等重大周年纪念大事都有所涉及。大凡当年高考必须注意的周年大事有。如2011年历史复习要注意10年、11年、12年三年的周年纪念大事；2012年复习历史时就要注意11、12、13年的周年纪念大事。 3、平时训练试题的材料必须多样化。既要有文字标题解析题，还要有表格数字资料、文物遗迹资料、地图人物资料等，让考生从各种材料中获取有效信息，支持自己的论点或者说明某一观点。 4、注意培养学生的历史唯物主义观点和辩证主义观点。做到分析事件要因地因时而异，要一分为二地评价历史问题。不能凭自己的个人爱好，戴有色眼镜去看问题。 以上仅是个人不成熟的观点，恳请各位专家们批评指正！