校本培训的方法和 策略.pptVIP

谢谢大家！ * 校本培训的方法 和 策 略 国家基础教育课程改革七里河实验区 主讲：秦继红 一、明确认识 二、扎实的校本培训准备工作 三、建立教师培训制度，保证实施 四、创新校本培训活动方式 五、校本培训的评估 六、构建校本培训激励的工作模式 我区课改实验工作已走过三年的历程，在教学实践的进程中，逐渐凸现和明晰在以下几个方面：领导重视推动课改，专业引领促动课改，锻炼骨干促进课改，课题研究带动课改，校本培训拉动课改，信息技术融入课改，教师发展落实课改，校本课程充实课改，学生成长体现课改，多元评价深化课改，充分体现了观念转变天地宽。 校本培训以它的培训目的直接指向学校发展，探讨、解决学校和教师实践中的难题以促进学校的发展，提高教师的素质，提升教育教学质量；培训内容有较强的灵活性、针对性和多样性等特点和优势，在师资队伍建设，促进教师专业化水平的发展与成长方面又以成本小见效快越来越显现出生机与活力。 一、明确认识 1、体现三种意义： ▲学校有充分的自主权。以学校为本的培训是培训权力的下放，学校成为整个培训的主体，是“主角”，教育行政部门相关业务部门为校本培训提供协调、咨询、建议及一定程度上的帮助与监督，起“配角”作用。 ▲以学校为基