267-2003年名师课堂辅导讲座高中部分.pptVIP

* * 2003年名师课堂辅导讲座—高中部分 [学习内容] 一、求最值： 1、若a,b∈R+且ab=p（p为常数）则 （当且仅当a=b时取等号） 2、若a+b=S(a,b∈R+,则 （当且仅当a=b时取等号） 3、若a,b,c∈R+且abc=m（m为常数） ，则 (当且仅当a=b时取等号) 4、若a,b,c∈R+且a+b+c=n（n为常数） ，则 (当且仅当时取等号) 注：用均值不等式求最值要注意三点：⑴正数⑵定值⑶检验等号是否成立 二、关于恒成立，求参数范围问题 1、若f(x)≥a对x∈D恒成立，只须f(x)min(x∈D)≥a即可 2、若f(x)≤a对x∈D对恒成立，只须f(x)min(x∈D)≤a即可 三、应用问题 [学习要求] 1、掌握应用不等式知识求最值问题 2、初步学会不等式知识的综合应用 [学习指导] 1、本讲重点：求最值问题，求参数范围问题 2、本讲难点：不等式的综合应用 3、剖析：本讲的难度较高，必须有扎实的基础知识，才能灵活运用，提高综合能力 [典型例题解析] 例1：求下列函数的最值 ⑴ 的最小值 ⑵ 的最小值 ⑶ 的最大值 ⑷ 的最小值 ⑸