2004级b物理b学类培养方案.docVIP

2004级物理学类培养方案 一、培养目标 培养有社会主义觉悟、品德高尚、专业厚实、知识结构合理、综合素质良好的德智体美全面发展的物理专业和科学教育专业的专门人才，能胜任中等学校的教学、相应专业机构的科学研究、管理等单位和部门的工作。 基本要求 1、坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱教育事业，具有为人民服务的良好的思想品德。 2、熟悉教育法规，学会并能够初步运用教育学、心理学基础理论以及网络教育技术，具有良好的教师职业素养和从事中等学校教学的基本能力。 物理学专业：具有物理学科领域的基本知识、基本理论以及实验研究的初步能力；并且初步掌握解决问题的方法；了解物理学科的前沿、发展动态及应用前景。 科学教育专业：具有物理学科领域以及化学、生物、地理等自然科学领域的基本知识、基本理论以及实验研究的初步能力；并且初步掌握解决问题的方法；了解自然科学各学科的前沿、发展动态及应用前景。 3、了解现代科学技术和人文社会科学的发展及成就；具有宽广的知识面，具有宽厚的文化修养；有健康的审美取向和人际交往能力。 4、具有独立获取信息的能力、自我更新知识、自我调控的能力和较强的思维能力；具有创新精神和初步的创新能力；具有初步的科学研究和实际工作能力，具备国际意识、市场意识、竞争意识、效率意识等现代社会意识。 5、能熟练地使用一门外语；能应用计算机进行教学设计和信息处理；熟练掌握普通话。 6、具有一定的体育和军事基本知识，具有良好的心理素质和健康的体魄。 二、毕业学分及授予学位 最低毕业学分为：160。 学生修满教学计划规定的各类课程学分，完成教学计划规定的各种实验环节，德、体毕业鉴定合格者准予毕业。符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予理学学士学位。 三、学科大类必修课及专业必修课 学科大类必修课：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验等 物理学专业必修课：理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、近代物理实验、模拟电子技术、固体物理、中学物理教材教法、中学物理实验与教学技能基本训练、人文社会科学基础等。 科学教育专业必修课：普通化学、普通生物学、自然地理、中学科学教材教法、科技史等。 四、课程结构及学分比例 课程类别 学 分 比 例（%） 公共课程 全校公共必修课 45 40 全校通选课 16 选修课 学科大类必修课 46 50 专业必修课 26 专业选修课 12 专业实践 实习 8 10 毕业论文（设计） 6 社会实践 1 五、教学计划表 课程类别 课程编号 课程名称 实施形式 学 分 学 时 开课学期和周学时 成绩考核 总计 讲课 实验 其它 一 二 三 四 五 六 七 八 考试 考查 全校公共必修课 220420901 马克思主义基本原理 1 4 100 90 10 3 3 √ 220620902 当代世界经济政治与中国政策 2 2 30 2 √ 220320903 道德与法律 1 4 70 70 3 √ 220425904 中国化马克思主义理论概论 1 5 106 90 16 3 3 √ 221040905 大学外语 1 16 360 360 5 5 5 5 √ 222530906 计算机应用基础（含C语言） 1 6 108 108 4 3 √ 220810907 体育 4 144 2 2 2 2 √ 220820908 军事训练和军事理论 2 4周 4周 √ 220620909 就业指导 1 2 36 2 小计 45 学 科 大 类 必 修 课 221460507 高等数学 1 13 264 264 6 4 4 2 √ 221540104 力学 1 4 72 72 4 √ 221530528 热学 1 3 72 72 4 √ 221540101 电磁学 1，5 4 72 72 4 √ 221540509 光学 1，4 4 72 72 4 √ 221540536 原子物理学 1 4 72 72 4 √ 221530521 模拟电路 1，6 3 93 72 21 4+2 √ 221520526 普通物理实验 6 5 132 14 118 3 3 2 √ 22