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模拟题（一） 单项选择： 1．在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A．教学内容 B．教学媒体 C．教学环境 D．评价/反思过程 2．学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于( )。 A．强化理论 B．成就动机理论 C．成败归因理论 D．需要层次理论 3．在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于( ) A．组织策略 B．精细加工策略 C．资源管理策略 D．复述策略 多选题： 1．对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析( )。?A．性格的社会特征?B．性格的理智特征?C．性格的情绪特征?D．性格的意志特征?E．对现实态度的性格特征?．青年期( )内驱力是学生学习的主要动机。A．认知内驱力?B．自我提高内驱力?C．附属内驱力?D．社会发展的内驱力?E．学习内驱力 ．( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。?A．主动性研究B．反思性研究C．合作性研究D．社会文化研究?．以下不属于原型定向教学要求的是( )。?A．了解活动的结构B．发挥学生主动性与独立性C．要变更活动的对象D．教师示范要正确?．行为主义的基本主张是( )。?A．主观主义?B．客观主义?C．环境主义?D．强化?E．发现学习?．学习动机的两个基本成分是( )。A．学习需要?B．学习迁移?C．学习心理?D．学习期待?E．学习技能3．陈述性知识主要回答( )问题。?A．做什么?B．是什么?C．为什么?D．怎么做?E．怎么样?人格的核心是( )。A．性格?B．气质?C．风格?D．理想?．先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家( )。?A．斯金纳?B．布鲁纳?C．奥苏伯尔?D．桑代克?．在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为( )。?A．模象直观?B．实物直观?C．言语直观?D．想象直观?1．心理发展的不平衡性体现在( )。?A．个体不同系统在发展速度上的不同?B．个体不同系统在发展的起讫时间上的不同?C．个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同?D．个体不同系统在发展优势领域的不同?E．同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率?