学校传染病防控培训(精品推荐).ppt

学校放假期间 学生自查身体，如有异常，应及时与班主任联系，由班主任统一处理，如有突发疫情，应立即与学校行政值班联系，由行政值班教师上报给属地教育行政部门，如无特殊，在开学前统一报校医登记。 班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。 10月15日为“国际洗手日” 世界卫生组织研究报告 以肥皂和用适当的洗手方法，来养成洗手的习惯，是可以减少儿童患上肚泻等病症达53% 每年有1800万儿童死亡而当中90%是五岁以下的幼童，若然以养成洗手的良好习惯，至少可以拯救达一半数目的儿童 何时洗手？ 饭前饭后； 便前便后； 吃药之前； 接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后； 做完扫除工作之后； 接触钱币之后； 接触别人之后； 在室外玩耍沾染了脏东西之后； 户外运动、作业、购物后； 抱孩子之前，尤其是接触过传染物品的，更要经过消毒反复洗 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、对晨检老师的要求穿工作服、戴手套、戴口罩 二、晨检用品 体温表（医用），84消毒液；0.5%碘伏；消毒容器（脸盆或桶），毛巾。 * * 三、晨检流程 1、问：询问是否有身体不适感； 2、看：察看儿童手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况； 3、摸：用手触摸儿童额头，是否发热； 4、量：对怀疑发热儿童进行体温测量； 5、留验：对有发热、出疹、精神差的儿童进行留验，安排在单独留检室； 6、消毒：对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师每晨检一人，消毒手一次。 * * 四、消毒方法 1、消毒对象：手和体温表 2、消毒药物：84消毒液；0.5%碘伏； 3、消毒药物的浓度：半脸盆（约5升）水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L浓度；消毒方法：将体温表浸泡15分钟后再用毛巾擦干； 4、手消毒方法：用0.5%碘伏搽拭5分钟 * * 五、留验：各托幼机构或学校应准备单间作为留验室 1、将留观儿童进行登记； 2、通知家长； 3、报告疾控机构；报告内容：家长姓名、儿童姓名、详细住址及联系电话、临床表现和晨检统计日报表； 4、留验室应安排一名老师，监护留验儿童，家长未接走儿童前，儿童不得离开留验室。 * * 一、每个班都要有洗手的设施，包括肥皂或洗手液、流水龙头、脸盆 二、毛巾、口杯专人专用； 三、用品用具实行每日消毒制度，以84消毒液对重点部位进行擦（拖）拭或浸泡。消毒对象：门把手、课桌椅、玩具、水龙头、扶梯、地面、室内游乐设施。室外游乐设施每日清洗消毒1次；学生到校前开窗通风半小时； * * 四、寝具应勤洗勤晒； 五、食堂应按食品卫生要求落实相关措施； 六、传染病疫情发生期间，相关防控知识宣传单做到家长人手一份，并在学校醒目处设置防治知识宣传专栏。 * * 一、小学和托幼机构以班或宿舍为单位，发现一例手足口病例或流感样病例３例，该班和同一宿舍停课2周，并将每名学生家长的通讯方式告知市疾控中心； 二、托幼机构出现2例不同班级手足口病病例（聚集性）或一例重症病人，或多个班级出现流感样病例，全园停课2周，完成终末消毒，并通过消毒效果评估达到合格要求可申请复课。 * * 入托入学儿童预防接种证查验及其补种工作，是确保全体儿童入学前完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，预防和控制疫苗针对性疾病，维护正常教学秩序的重要措施。 教育部、卫生部等5部委召开全国扩大国家免疫规划工作电视电话会议，教育部再次强调入托、入学儿童预防接种证查验工作是教育部门的职责。为此，各级教育、卫生行政部门要建立合作机制，加强对入托、入学儿童查验证工作的领导。要依据卫生部、教育部联合下发的《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》共同制定工作方案、管理制度及培训计划，并按照职责分工组织实施，定期组织督查考核。 教育行政部门负责对托幼机构、学校实施查验证工作的管理，指导托幼机构、学校建立和落实查验证责任制及其具体措施；组织托幼机构和学校查验证责任人参加培训；将该项工作纳入对托幼机构和学校卫生工作的考评内容，加强督导检查。 卫生行政部门负责对查验证工作的技术指导及补证、补种工作的管理，组织疾病预防控制机构和接种单位落实指导措施，开展培训工作，实施补证、补种工作，并组织开展技术评估。 托幼机构、学校负责入托入学儿童查验证工作的具体实施。要建立健全责任制，明确专人负责查验证工作；要做好宣传教育工作，督促无证和漏种儿童及时补证、补种。 疾病预防控制机构负责对托幼机构、学校和接种单位进行技术指导，承担预防接种查验培训工作，指导辖区内接种单位开展补证、补种的工作；定期汇总情况和数据资料并上报。 预防接种单位负责指导、协助托幼机构和学校开展查验证工作；实施儿童补证、补种工作；及时报告有关情况。