家具设计与制造专业教改与人才培养模式的深化方案.pptVIP

2000——2005年中国家具产业的发展预测 1、中国家具协会预测，2001—2015年，我国家具产量将一直保持在年增10%的速度，以保证内销与出口的需要，至2005年家具费达到1800亿人民币左右，2015年达到3000亿元左右，将成为世界家具制造第一大国的地位。 2、2001—2005年我国家具出口保持在年平均增长15%的速度，到2005年出口达60多亿美元，2005年到2015年出口增长速度为10%，2015年达到100多亿美元，成为世界家具出口第一大国。 二、国际家具高等教育的结构体系与人才培养模式的比较研究（A） 1、美国的家具专业教育模式：强调通才教育，注重多种能力和创新意识的培养，学科之间相互交叉、渗透，研究领域及专业口径宽，课程覆盖广，选修自由度大，强调个性发展、重视人文素质、主动自学能力。 著名设计大学：克兰布鲁克艺术学院，二战后美国现代家具大师几乎全部毕业于该大学。美国二大国际家具集团——诺尔与米勒与该学院长斯合作，生源来自全世界一流学生。学历教育程度为硕士，学制三年。 2、德国的家具专业教育模式：德国现代家具设计教育距今已有80多年历史，1920年创建“包豪斯”设计学院开创了现代艺术设计体制，培养了20世纪第一代世界家具设计大师。二战后的“马尔姆”设计学院开创了大学与企业共同合作产品研发的有效机制。德国设计教育以能力培养为中心，理论课时少，实践课时多，强调与社会企业实际课题的设计与学习，教师是双师型，学生是双元制生源为主，二年级实行淘汰制，高年级开始实际课题设计，研究生是导师工作室专题项目设计，由社会、企业、工厂提供设计项目并提供部分经费资助。 教师结构：专职教授、讲师、工厂指导技师、工程师、外聘教师（教师都有3年以上企业工作经历） 学生结构：普通高中毕业生和工厂工作9个月的实习生（双元制） 二、国际家具高等教育的结构体系与人才培养模式的研究（B） 3、英国的家具专业教育模式：英国高等艺术设计教育在全球名列前茅，伦敦皇家艺术学院是全世界顶尖设计大学，内设家具设计专业，面向全世界招收硕士研究生。学院设有一流的家具试验与试制工厂，培养出了许多世界著名家具设计大师。教师来自全世界。本科家具教育排名第一的是英格兰中央大学伯明翰艺术设计学院，专业预科一年，学制三年本科、硕士1—2年。 教育体制：多媒体教学——工作室——计算机房——模型室——制作车间一体化教学体制 教学程序：理论教学——个别辅导——项目小组——小组讨论——校企合作 课程体系：大学预科基础课程——本科专业核心课程——菜单式模块课程——高年级 专业分流课程 作业形式：大量手工创意草图——优化计算机设计方案——模型制作——实物产品 专业程度：大学预科，基本职业能力——一年级设计基础平台——二年级简单 设计——三年级项目设计加设计报告——硕士系统设计加论文 二、国际家具高等教育的结构体系与人才培养模式的研究（C） 4、北欧现代家具专业教育模式：北欧现代家具是全球三大家具流派之一，注重人为本、健康生活方式，环保与生态，将是21世纪“绿色家具”的主流代表，现代家具教育历史悠久，人才辈出。20世纪20年代，丹麦哥本哈根皇家学院成立了家具学校，随之开创了北欧现代家具教育的先河，随后瑞典皇家工艺美术学院、芬兰赫尔辛基艺术设计大学也开始设计家具与室内设计专业，赫尔辛基艺术设计大学在二战后发展迅速，成为世界三大著名设计大 学之一。 目前形式：本科——硕士——博士学历层次的家具专业教育体系，北欧家具教育以功能主义为目标，强调家具与建筑、室内、工业产品设计等相关的交叉与整合，传统手工艺与现代科技，尤其注重人体工学的研究、注理论联系实践、学校与工厂的合作。 二、国际家具高等教育的结构体系与人才培养模式的研究（D） 5、意大利现代家具专业教育模式：二战后意大利现代家具迅速崛起，成为世界头号家具大国，意大利家具设计一直引领世界家具设计潮流、米兰国际家具博览会成为国际家具业的“奥林匹克”盛会。意大利高等设计教育是意大利家具腾飞的第一推动力，尤其是米兰理工大学成为意大利现代设计人才的培养基地，二战后意大利现代设计师有80%毕业于米兰理工学院。 意大利现代设计模式非常独特，全部设计专业都以建筑学为核心，几乎所有的意大利设计师（家具、服装、产品、汽车）都是获得了建筑文凭。随着现代科技与设计的发展，逐步从建筑学派生出工业设计、服装设计、家具设计、汽车设计、平面设计等专业。如米兰理工大学的家具系就位于米兰市郊的家具工业重镇，紧密与家具产业结合在一起，每年举办“明日之星”全世界大学生家具设计大赛，与米兰家具国际博览会同时举办。 现代意大利设计师的摇篮——米兰理工大学 米兰理工大学