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2010届毕业论文工作相关表格 毕业设计（论文）任务书 2 邢台学院本科毕业论文（设计）开题报告书 6 邢台学院毕业论文（设计）评阅成绩表 7 邢台学院本科毕业论文（设计）答辩记录单 8 邢台学院毕业论文（设计）答辩成绩表 9 邢台学院毕业论文（设计）成绩总评表 10 邢台学院毕业论文（设计）成绩汇总表 11  邢台学院 毕业设计（论文）任务书 年 月 日 至 年 月 日 题目： 姓 名： 学 号： 系 部： 初等教育学院 专 业： 小学教育 年 级： 2006 指导教师： （签名） 系 主 任（或教研室主任）： （签章） 论文（设计）任务 一、毕业设计（论文）要求：本科生毕业论文（设计）一律采用A4纸打印，按以下项目依次编排： 1.封面 使用学校统一格式。题目要对论文（设计）的内容有高度的概括性，简明、易读。 2.内容提要、关键词 内容提要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、验方法、主要成果和特色，一般为300字左右。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实意义的词语，通常不超过3—5个。 3.正文 正文要符合一般学术论文的写作规范，一般理科论文不少于3000字，文科论文不少5000字，特色专业视具体情况由系领导确定。 论文（设计）应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。 毕业论文（设计）内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点统计数据或计算公式要有出处（引注），计算的数据要求真实、客观、准确。 数字标题从大到小的顺序写法应为“一、”“（一）”“1.”“（1）”“”或者“1”“1.1”“1.1.1”…… 4.参考文献 参考文献按正文中出现的先后次序列表于文后；文后以“参考文献：”（左顶格）或“参考文献”(居中)作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如1]、2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2,每一参考文献最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式如下： a.专著、论文集、学位论文、报告 序号主要负责者.文献题名文献类型标识.出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）。(中译本前要加国别) b.刊期文章 序号主要负责者.文献题名J].刊名，年，卷（期）：起止页码。 c.电子文献 序号主要负责者.电子文献题名电子文献及载体类型标识.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）。二、毕业设计（论文）内容要求： 三、毕业设计（论文）进度： 学号 毕业论文题目 选题的背景、意义、基本思路、方法和主要观点： 论文写作提纲： 工作进度（以周为单位）： 主要参考文献： 指导教师签字： 日期： 年 月 日 组长签字 ： 日期： 年 月 日 注：本表一式三份，指导教师与学生各执一份，一份交系部存档。 邢台学院毕业论文（设计）评阅成绩表 系(部)： 专业： 班级： 学生姓名 学号 论文题目 评价项目 参考标准Ⅰ 参考标准Ⅱ 参考标准Ⅲ 参考标准Ⅳ 指导教师分数 交叉评阅教师分数 论文 观点 10分 观点新，有较好的理论意义或应用价值。 9－10 观点较新，有一定的理论意义或应用价值。 7.1—8.9 观点一般，理论意义和应用价值一般。 6--7 观点不适宜，缺乏理论意义和应用价值。 0—5.9 文献 资料 10分 阅读了主要文献，资料掌握较翔实、运用贴切或综合分析能力较强。 9－10 文献阅读和资料掌握量满足需要，运用基本正确或能做综合分析。 7.1—8.9 文献阅读量少，资料少，运用或综合分析能力稍差。 6--7 文献阅读量少，资料少，运用或综合分析能力差。 0—5.9 学术 造诣 25分 在理论或实践方面有新见解。 22.5--25 在理论或实践方面有一定见解。 17.5—22.4 在理论或实践方面有见解一般。 15—17.4 在理论或实践方面缺乏见解。 0—14.9 专业 知识 15分 反映出坚实、系统的