教育部人才培养模式改革和开放教育试点.docVIP

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  • 2017-09-26 发布于四川
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教育部人才培养模式改革和开放教育试点.doc

教 育 部 人 才 培 养 模 式 改 革 和 开 放 教 育 试 点 国家赔偿法形成性考核册 学校名称:____________________ 学生名称:____________________ 学生学号:____________________ 班 级:____________________ 浙 江 电 大 海 盐 学 院 《国家赔偿法》作业一 (第一章至第三章) 一、名词解释(每小题5分,共20分) 国家赔偿—— 公有公共设施致害赔偿—— 过错加违法原则—— 国家赔偿主体—— 二、简答题(每小题10分,共30分) 简述国家赔偿的特征。 简述什么是国家赔偿范围及其意义。 我国国家侵权主体包括哪些? 四、论述题(每小题15分,共30分) 我国国家赔偿的归责原则是什么? 公共设施侵权赔偿是否一律排除在国家赔偿范围之外,为什么? 五、案例分析题(20分) 1994年1月20日佘祥林的妻子张在玉失踪后,张的亲属怀疑张被佘杀害。同年4月11日,雁门口镇吕冲村一水塘发现一具女尸,公安机关立案侦查。1994年4月12日佘祥林因涉嫌犯故意杀人罪被京山县公安局监视居住,同年4月22日被刑事拘留,4月28日经京山县检察院批准逮捕。1998年6月15日京山县法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑15年,附加剥夺政治权利5年。佘不服提出上诉,同年9月22日,荆门市中级法院裁定驳回上诉,维持原判。

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