3.5数列的前n和.docVIP

3．5 数列的前n项和 ——求和是数列中的重要题型,要能熟练掌握一些常用方法 一、明确复习目标 1.熟练掌握等差等比数列的求和方法; 2.对于非等差等比数列的求和要能转化为等差等比数列,或通过拆并项分组等方法求和. 二．建构知识网 1．等差、等比数列的求和 公比含字母时一定要讨论 无穷递缩等比数列时， 2．错位相减法求和：如： 3．分组求和：把数列的每一项分成若干项，使其转化为等差或等比数列，再求和。 4．合并求和：如：求的和。 5．裂项相消法求和：把数列的通项拆成两项之差、正负相消剩下首尾若干项。 常见拆项： , , 6．公式法求和 7．倒序相加法求和:如等差数列求和公式的推导, 如an= 8．其它求和法：归纳猜想法，奇偶法等 三、双基题目练练手 1.一个首项为正数的等差数列中，前3项的和等于前11项的和，当这个数列的前n项和最大时，n等于 （　A5　　　　　 B6 C7　　　　 D8 2.设S和T分别为两个等差数列的前n项和，若对任意n∈N，都有，则第一个数列的第11项与第二个数列的第11项的比是 ( ) A.4∶3 B.3∶2 C.7∶4 D.78∶71 3.数列{an}的前n项和Sn＝5n－3n2(n∈N＊)，则有 ( ) A．Snna1nan B．Snnanna1 C．nanSnna1 D．nanSnna1 4.等差数列{an}中，a1+a2+…+a50＝200，a51+a52+…+a100＝2700，则a1等于( ) A．－1221 B．－21．5 C．－20．5 D．－20 5．（2005湖北）设等比数列{}的公比为q，前n项和为，若，，成等差数列，则q的值为 6.设在等比数列中，则=____,=____ 简答:1-4.CADC; 1.依题意,数列递减，公差d＜0,∵S3=S11 ∴a4+a5+…+a10+a11=0 即　a4+a11==a7+a8=0，故当n=7a7＞0，a8＜0; 2. 5.－2; Sn+1,Sn,Sn+2等差则q≠1,代求和公式得q2+q-2=0,q=－2; 6. 由由已知得或；由此得或 四、经典例题做一做 【例1】求和：①求数列1，3+4，5+6+7，7+8+9+10，…前n项和 ② ③已知数列，求前n项和。 ④已知数列。 解：① ② （1）当时， （2）当 ③ 当 当 ④an=-2n+(-1)n,分两个数列求和得 法2:(对n分奇偶讨论求和) ，若 若 提炼方法:1.通过分组，通过拆并组合，凑出等差等比数列，用公式求和; 2.乘公比,错位相减法求和,用于等差、等比数列对应项的积构成的数列求和. 3.运用等比数列求和公式时,要注意公比讨论。 【例2】求和 解: 提炼方法:凑分母化简，心中的目标是凑出“等差数列连续两项积的倒数”再裂项相消。 练习:求 答案: 【例3】求证： 思路分析：由可用倒序相加法求和。 证：令 则 等式成立 提炼方法:与推导等差数列求和公式一样，倒序相加，凑出特殊数列求和。此外还可用归纳猜想法，奇偶法等方法求和。 【例4】（2005全国1）设等比数列的公比为，前n项和 （Ⅰ）求的取值范围； （Ⅱ）设，记的前n项和为，试比较与的大小 解:（Ⅰ）当q0时显然成立;当q0时对任意n成立,必有q-1,故q的取值范围是 （Ⅱ）∵ 得 【研讨.欣赏】(2006湖北)已知二次函数y=f(x)的图像经过坐标原点，其导函数为。数列的前n项和为，点均在函数的图像上。（Ⅰ）求数列{an}的通项公式； （Ⅱ）设，是数列的前n项和,求使得对所有都成立的最小正整数m。 本小题主要考查二次函数、等差数列、数列求和、不等式等基础和基本的运算技能，考查分析问题的能力和推理能力。 解：（I）依题意可设则 由 得 所以 又由点 均在函数的图像上得 当 时 当 时 所以 （II）由（I）得 故，= 因此使得成立的m必须且必须满足即 故满足最小的正整数m为10 五．提炼总结以为师 1．掌握各种求和基本方法； 2．利用等比数列求和公式时注意分讨论。 3. 解题时注意转化和有目的的配凑; 同步练习 3．5数列求和 【选择题】 1.数列中，若前n项的和为10，则项数n为 （ ） A．11 B．99 C．120 D．121 2.数列前n项的和为