王大绩2010年高考语文阅读.pptVIP

2010年 高 考 语 文 试 题 中 的 阅 读 ⑵小说两次写到小孩的凉鞋，各有什么作用？ 省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人，过一些日子，就来看看石头，又给这个村拨了好多救济粮、救济款。有一年每家得到十二元，一半买了粮食，一半给孩子们买了塑料凉鞋。到山外去的时候，孩子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮的，只是穿长了脚发烧，走一走得用凉水浇。 * “只要有咱这块石头，就有人来吧，说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。” * “啊，那最好，娃们又要有凉鞋穿了！” “但愿他们能来。” ［评分答案］ ①第一次出现，表达了遗璞村人对省城老贾的感激， 省城老贾在县里当了书记之后并没有忘记他们； * ②第二次出现，说明遗璞村人的生活仍然没有发生根本 改变，和几年前一样，孩子有凉鞋穿仍然是他们的一种 期待。 * ［备考答案］ ①第一次出现，表达了省城老贾在县里当了书记之后并 没有忘记村民，也表明了遗璞村人很贫穷，得到老贾的 救济他们很感激，更觉得特别骄傲； * ②第二次出现，说明遗璞村人的生活和几年前一样，仍 然处在贫困线以下，他们仍然期待得到当官的照顾和接 济，而这种希望就寄托在那块遗璞上。 * 尽管孕妇的描摹很笨拙，可它们毕竟是字。字，象征着一种信念和资格。孕妇应该是体会到了它的丰富内涵，因此发出“字是一种多么好的东西啊！”的感叹。这声感叹，更使我们的心为之感动。 * [例11·简答题目· 2009年海宁卷] 12.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。 寻找教育的曙光 陶行知在城市平民 教育热潮中的思索 陶行知心田播下改 造农村教育的种子 陶行知改造乡村教 育改造中国的蓝图 陶行知脚踏实地拟 简章筹办实验学校 清华学生写信表示 决意从事乡村教育 陶行知回信表达钦 佩并阐发它的意义 陶行知详说乡村教 育甘苦并表示欢迎 陶行知在晓庄形成 乡村教育试验热潮 ⑵陶行知由推行城市平民教育转向改造乡村教 育，原因是什么？请简要分析。 × ［评分答案］ ①冷静思考的结果：要培养新的国民，必须 从提高农民的文化水平入手；②贫苦农民的刺 激；张大哥一家的贫苦状况，加深了他对乡村教 育的认识。 * 寻找教育的曙光 在陶行知的身体内，似乎涌动着一种永不满足、永远求索、永远前进的生命力。当陶行知全力推行的城市平民教育在全国二十多个省市形成轰轰烈烈的热潮的时候，他却突然冷静下来，陷入深沉的思索。农民张大哥一家的景象，倏然映现在他记忆的荧光屏上…… ** 那是前年秋天游览栖霞山的事。在曲折的山径上，陶行知遇到了一位三十多岁的农民。陶行知一向注重社会调查，这时他像遇到一位老朋友，主动上前打招呼。原来这位农民姓张，家里有六个孩子。陶行知三句话不离本行，就问他家里有几个识字的，张大哥皱着眉连连摇头说：“唉，饭都吃不上，哪有钱来读书识字啊！”陶行知告诉他，可以免费送他《平民千字课本》，只要学几个月就能写信、记账、读报。张大哥便请他到家里 去坐。陶行知怎肯放过这个接触穷苦群众的大好机会呢？便欣然去了。那六个高高低低、衣不蔽体的孩子加深了他的认识：占总人口85％的农民如此贫困、如此没有文化，要提高中华民族的文化素质，培养新的国民，必须从提高农民的文化水平入手。于是，一个改造乡村教育的设想，开始在他的心田里播下壮实的种子。* ［重要信息转化］ 当陶行知全力推行的城市平民教育在全国二十多个 省市形成轰轰烈烈的热潮的时候，他却突然冷静下来， 陷入深沉的思索。——某种原因使陶行知突然冷静下 来，陷入深沉的思索。 * 农民张大哥一家的景象，倏然映现在他记忆的荧光 屏上…… ——农民张大哥一家的景象，是陶行知思索 的原因。 * 张大哥皱着眉连连摇头说：“唉，饭都吃不 上，哪有钱来读书识字啊！”陶行知告诉他，可 以免费送他《平民千字课本》，只要学几个月就 能写信、记账、读报。——农民如此贫困，是没 有文化的根源，他提倡的免费《平民千字课本》 会有用