地理：第五章第三节黄河湘教版八年级下.docVIP

第五章第三节 黄河 教学目标： 知识与能力目标：培养学生的绘图能力和发散思维 过程与方法目标：教给学生学习方法、知识迁移和怎样理论联系实际等方面的能力。 情感态度、价值观目标：激发学生的求知欲，培养学生的爱国意识。 教学设想： 由于黄河需要掌握的基础知识较多，大部分书上都能找到，而且黄河干流图又很容易画，需要掌握的都能在干流图上体现出来，所以采用学生画图、找图、填图，教师点评和小组竞赛的方式进行本节课的讲解。 教学重点：黄河的概况和母亲河的奉献 教学难点：流经的九个省、自治区 教学方式：探究、合作、讨论和小组竞赛 教学用具：多媒体 教学时数：2 教学过程： 导入新课：①播放歌曲《保卫黄河》 ②随着慷慨激昂歌曲的结束，让我们稍作平息，来回想一下此歌的歌名。 ③我们为什么要保卫黄河呢？因为它是我们中华民族的摇篮；是华夏五千年文明的发源地。这节课就让我们共同走进第五章第三节黄河。 学生画图： 演示黄河干流图，请画出黄河干流草图，找两位绘画好的到黑板上去画，其余同学在下面画。（画横版） 读图、找图：在图中找出下面各题的答案。（10分钟之后我们要以比赛的形式在你画的草图上填出以下内容，每个人都有机会） 你对黄河知多少？ 1、找出黄河的源头， 注入的海洋。 2、找出黄河流经的九个省、自治区。 3、请在黄河干流上找出上游和中游的分界点“河口”及中游和下游的分界点“旧孟津” 。 4、具有“塞上江南”美称的平原是哪两个平原？请在图中标注出它们的位置。 5、在黄河干流上找出：龙羊峡、李家峡、刘家峡、青铜峡、小浪底等大型水电站，并试着填在你画的草图上。 学生活动： 全班分两组，共同在以画好的黄河干流图中填出以上的答案。 要求： a、每次只能上一个同学填图。 b、每人只能写一个答案。 c、哪组用的时间短且正确率高为获胜组。 教师点评: ①黄河的支流有汾河和渭河，由哪位同学知道由渭河而得出的一个有名的成语，比喻界限清楚。“泾渭分明”介绍此成语的由来，引导学生学习知识要注意各学科之间的联系。 ②黄河流经的九个省、自治区是重点，为了帮助同学们记忆，发挥我们的才能，现场创作顺口溜或速记口诀，看哪位同学最有才。我的顺口溜是：“黄河水，弯又长，黄河流经九地方，青川甘宁内蒙古，晋陕豫鲁五千五。 承接：为了巩固和扩展本节课知识，下面我们继续比赛： 小组竞赛： ①将班级分为四组，每组的名称是：无敌战神、独孤求败、雄霸天下、唯我独尊。（起这些霸气十足的名称是为了学生斗气，增加比赛的激烈程度） ②比赛分三个阶段：a基础题：本节课刚刚讲过的题（适合每个学生）b能力题：（适合大部分学生）c闯关题： 基础题： 1、黄河的源头： 注入的海洋： 2、具有“塞上江南”之称的两大平原： 3、黄河的两大支流是： 4、中游与下游的分界点是： 位于哪个省： 5、黄河干流的形状象汉字中的” “字全长是： 千米。 6、小浪底位于我国的哪个省： 能力题： 1、黄河和长江共同流经的省是： （ ） A 青海和四川 B四川和甘肃 C青海和河北 D河南和河北 2、“姜太公钓鱼，愿者上钩”你知道他是在哪条河钓鱼吗？ （ ） A 湟水 B 汾河 C 渭河 D洛河 3、“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”与下列哪条支流有关 （ ） A 湟水 B 汾河 C 渭河 D洛河 闯关题：每题设若干关，每过一关得相应的分数，但本题最后一关过不去，则扣掉本题的全部得分。有以下题目供你选择： 对诗（20分）环保（30分）歌曲（30分）文明（30分）故 事（30分）对诗：（30分）三星智力快车（40分） 对诗：（30分） 这是一条让无数风流人物竞相折腰的英雄河，曾吸引了无数的 文人墨客，也留下了许多著名的诗句，你能对出来吗？ 1、“白日依山尽”的下句？（10） 2、“黄河远上白云间”的下句？（10） 3、“九曲黄河万里沙”的下句？ 环保：（30分） 三江源自然保护区是我国面积最大、海拔最高的自然保护区。 1、三江源自然保护区 位于我国哪个省？（10） 2、它是哪三江的源头？（20） 歌曲：（播放歌曲我的中国心30分） 1、这首歌的歌名是？（10） 2、歌词中的“长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤”，说明 了黄河对于我们中华儿女的重要作用，请结合本节课的内容来说 明黄河对我们的贡献？（20） 文明：（30分） 四大文明古国之所以文明是因为它们的发祥地都在一些著名 大河流域，如黄河哺育了五千年的中华文明。 1、埃及的文明发祥于哪一条河？（10） 2、印度的文明发祥于哪一条河？（