09公管普通心理学期末复习资料.docVIP

09公管普通心理学期末复习资料 说明：考试题型是选择题、名解、判断题、简答题等。由于后面的章节还未结束教学，请大家自行整理复习。若是大家有时间还是要把书本大致浏览一下，因为选择题和判断题不好整理。若有不足之处，请指出。谢谢！ 绪论 普通心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？ 心理学是研究心理现象的科学，要揭示心理现象发生、发展变化的客观规律。它既研究人的心理又研究动物的心理，通常情况下心理学是指研究人的心理现象发生、发展和活动规律的科学。 心理现象包括4个方面：认知，情绪情感和意志，需要和动机，能力、气质和性格。 心理学的任务和意义是什么？ 基本任务：就是描述心理事实，探明人的心理现象的机制和实质，探讨心理活动发生发展的规律，并在此基础上实现对人的心理和行为进行某种程度的预测和控制，从而提高人的生活质量服务。主要任务：就是深入探索心理现象规律，揭示心理现象的规律，解决人的心理“为什么”发生的问题。 意义：理论意义：a心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的论据；b心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想；c心理学研究有助于临近学科的发展。 实践意义：a心理学对指导人的实践活动；b提高劳动效率有重要意义；心理学有助于了解自己和自我教育；c心理学有助于促进人的身心健康；d心理学有助于做好管理和思想政治工作。 心理学研究的原则和方法有哪些？ 原则：客观性原则；发展性原则；系统性原则；理论联系实际的原则。 方法：观察法；实验法（包括实验室实验法，自然实验法）；调查法；测验法；个案法；思辨法；教育经验总结法。 人的心理的实质是什么? 辩证唯物主义认为，物质是第一性的，意识是第二性的。从心里产生的物质基础看心理是脑的技能，从心里反应的内容看，心理是对客观现实的反映。概括地说，心理是人脑对客观现实的主观反映。 （1）心理是人脑的机能：a.心理是物质世界中的一种反映形式b.心理是脑的技能 （2）心理是对客观现实的反映 （3）心理是客观现实的主观映像 （4）人的心理是对客观现实的能动的反映 （5）心理是在实践活动中发生发展的 人的心理、意识是否正确地反映了客观现实，必须由实践来检验。实践是检验人的心理是否正确的唯一标准。 第三章 1、什么是意识？什么是无意识？ 意识：意识是人类特有的心理现象，是自然界长期发展的产物，也是社会的产物。意识具有三种不同的水平。基本水平是对内部和外部信息的觉知，中间水平是对所觉知内容的反映，高级水平是对自己作为一个有意识、会思考的个体的觉知，即自我觉知。 无意识：无意识是相对于意识而言的，是个体不曾觉察的心理活动过程。包括大量的观念、愿望、想法等，这些观念和愿望因为和社会道德存在冲突而被抑制，不能出现在意识中。常见的无意识有无意识行为和对刺激的无意识两种。 2、常见的意识状态有哪几种？ 睡眠与梦、催眠、白日梦和幻想、特殊药物下的意识状态 3、注意的生理机制和外部表现是什么？ 生理机制：注意和其他心理现象一样，是由神经系统不同层次，不同脑区的协作活动来完成的。注意是有机体的一种朝向反射。每当新异刺激出现时，人便产生一种相应的运动，将感受器朝向新异刺激的方向，以便更好的感知这一刺激。人在注意某些对象时，大脑皮层相应区域就产生一个优势兴奋中心，它是大脑皮层对当前刺激进行分析和综合的核心。注意必须在有机体觉醒的状态下才能进行，脑干上部组织和中脑网状结构在觉醒状态中起着重要的作用。大脑的觉醒状态是选择性注意的必要条件。大脑皮层的额叶在调节有意注意方面起着重要作用。总之，注意既与大脑皮层的活动有关，又与皮层下结构的活动有关，注意是中枢神经系统多种水平的整合活动。 外部表现：适应性运动、无关运动的停止、呼吸运动的变化 4、简述注意的三大理论。 （1）过滤器理论：注意在行为上的特点就是人们能选择一部分信息进行加工，而忽略其他信息，因此，将注意理解为人类信息加工系统中的一个瓶颈或阀门，来自外界的大量信息中只有少量能通过这个瓶颈，注意就像过滤器一样只允许一部分信息通过瓶颈。该理论又细分为：早期选择模型，中期选择模型，晚期选择模型。 （2）资源限制理论：把注意看作心理资源，认为人的心理资源总量是有限的，注意的有限性是受到了从事操作的有限心理资源的限制。注意的功能就是资源分配。如果一个任务没有用尽所有的资源，那么注意可以同时指向另一个任务。 （3）特征整合理论：在空间知觉中，是由注意把客体的特征捆绑在一起的。该理论的核心是将客体知觉过程分为两个阶段：一个是前注意阶段；一个是特征整合阶段。在前注意阶段，知觉对特征进行自动的平行加工，无需注意；而在整合阶段，通过集中注意将各个特征整合为客体，其加工方式是系列的，即对特征和客体的加工是知觉的不同阶段实现的。 5、注意分为哪几种？影响着集中注意的条件是什么？ 注意的种类：无意注意(不随