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咨询师的概念 教育咨询师: 是学生的导师——指导学生学习、规划学生生命蓝图; 是家长的顾问——为家庭教育提供咨询; 是教师的教练——引导教师个性发展; 是自我的设计师。 咨询师的概念 佳绩教育咨询师的性质及核心: 性质:销售(以销售为目标) 核心:教育(以教育为核心) 教育的专家,销售的行家 。 为何改“教育咨询”为“教育规划”? 因为“教育咨询”核心的寓意是“咨询”! 咨询更多的是让对方了解,是个介绍或者展示的过程。 为何改“教育咨询”为“教育规划”? 而个性化教育机构的规划师最核心的竞争力的体现是在充分互相了解的基础上,给出我们最专业的教育规划指导及对孩子及家庭给出详尽科学的改进、提升方案。 为何改“教育咨询”为“教育规划”? 故我以为教育规划是更合威特此方面从业人员的实际工作内容,也更体现个性化教育机构对此方面从业人员的本质要求。 教育咨询师的成长模式 教育咨询师的主要工作内容 1、学生诊断:为来访者提供专业的学习诊断,检测学生学习类型、学习目标、记忆方法、学习心略、时间管理、应试技能、学习潜能、情绪管理、行为习惯等诸多因素。 教育咨询师的主要工作内容 2、学业指导。调整来访者潜意识学习动机、学习信念、学习心略,更新来访者的学习认知,增强来访者的学习热情与积极性,帮助来访者掌握正确的学习方法,提高来访者学习技能,同时提高来访者心理素质,完善健全人格,发掘潜能,增强自我调整、自我更新的能力。 教育咨询师的主要工作内容 3、学业规划。帮助来访者全面了解自我优势智能和职业人格,发现自己志趣爱好,选择适合发展方向,科学地制定生涯规划。 教育咨询师的主要工作内容 4、家庭教育指导。提供家庭教育指导,帮助家长改善亲子关系、认识学习、认识教育,成为合格的“学习教练”,并为家长自我教育、自我发展提供学习指导。 教育咨询师的主要工作内容 5、人生导师。学生行为习惯及人生观、价值观指导。 教育咨询师是绝对权威的心理专家 * * * * * * 了解模仿 实践感悟 总结反思 分享提升 *
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