《培训管理制度》.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 6 培训管理制度 一、培训宗旨 根据企业发展战略，使培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业发展开展全员培训，不断探索创新，建立培训体系，创建学习型、知识型企业。 二、培训目的1、达成对企业价值观、发展战略的认知和认同。2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作标准，使新进员工尽快适应和能够胜任本职工作。3、改进员工工作状态，强化责任意识、安全意识和质量意识，强化效率观、效益观。4、提升员工履行职责的能力和责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯。5、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯发展规划能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件；6、提高员工综合素质，增强企业的综合竞争能力和持续发展能力。三、培训原则 根据公司的发展，追踪行业新动态，掌握新知识，结合公司的实际状况和需要，设定培训课题，实事求是地执行培训。 四、培训计划的管理 培训计划分为公司年度培训计划和部门级年度培训计划，公司级培训计划的编制由人力资源管理中心组织，各部门共同参与来执行；部门级培训计划由各部门结合GMP标准、公司管理制度及员工岗位操作技能等相关内容来完成，交至人力资源管理中心备案；对于新员工和转岗员工的培训计划，部门或中心负责人在新（转岗）员工到岗后一周内将该人员的培训内容、引导员（培训师）名单等相关培训计划报至人力资源管理中心。 五、培训的组织1、由人力资源管理中心统一管理、规划，各个部门各司其职组织实施，员工个人主动配合。人力资源管理中心负责公司级培训的组织、执行、效果评估；各部门负责部门培训的组织、执行及效果评估。人力资源管理中心对各部门培训计划的完成情况进行检查和监督。2、人力资源管理中心于每年年底根据公司下一年度发展计划、管理目标、考核指标，拟订公司年度培训计划上报公司领导批准执行。3、人力资源管理中心根据公司培训计划，制定年度培训计划表，明确培训的内容、时间、课时、授课人等，经公司领导批准后组织实施。4、培训授课要落实到人，由人力资源管理中心组织，必要时还要组织授课人试讲。需外请行业专家、专业教授的报公司批准。5、人力资源管理中心组织建立企业培训管理体系，完善培训教材、培训案例和试题的管理，为培训工作的持续发展奠定基础。6、培训执行部门要做好课堂管理，保证良好的环境，准备必要的培训设备及辅助材料。7、员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。各部门要及时掌握培训需求动向。适时合理地调整培训内容。各中心、部门和个人也可以向人力资源管理中心提出培训要求和建议。六、培训种类和内容（一）新员工入职培训 新员工入职培训，包括基础理论知识学习和实际操作训练两个部分。1、基础理论知识学习，内容如下： 企业文化和制度培训，目的是使员工了解企业发展史，熟知企业宗旨、企业理念和经营范围；学习和掌握企业各项管理制度和道德行为规范；了解公司内外环境、单位的性质等等。2、实际操作训练主要由直接上司或优秀老员工按照公司员工业务学习“传、帮、带”的 原则，通过理论和实践，巩固提高专业技能。 3、培训后进行考核，分为理论考核和实践考核，结合平时的学习态度、学习纪律和学习成绩综合进行。考核合格者，部门为其颁发上岗证。 （二）在职员工的培训1、岗位培训 对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、操作流程的培训，丰富和更新专业知识，边学习边操作边提高。让员工了解每个岗位必须掌握的理论、知识、技能等。 2、转岗培训 对公司相关管理人员、员工进行内部调动时进行的培训，为其适应新岗位的要求补充必要的理论知识、技能。 3、专题培训 对员工就某一专题进行的培训，目的是提高员工的综合素质及能力，内容包括行业新动态、新知识、新技能以及管理方面的知识。采用灵活多样的培训形式：邀请相关的专业人员来公司等对专业人员进行培训指导；聘请权威性的专家、教授来公司对专业技术人员进行培训指导等。（三）管理人员的培训1、中高层管理人员的培训是学习和掌握现代管理理论和技能，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测、决策、组织、执行和控制能力。培训内容主要是市场化所要求的系统管理理论、知识和应用能力。培训形式以企业内训为主，外派培训为辅两者相结合。2、基层管理人员的培训是学习公司管理制度，基础的管理理念和方法、熟练掌握岗位知识，工作标准及操作流程。（四）专业岗位人员的培训 专业人员培训针对人力人员、财务人员、运营、市场营销管理、质量和技术、等人员，目的是了解政府以及行业有关政策、信息，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。 5、外派培训 公司在以下条件下可以外派员工学习或培训： 1）、因工作需