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; 教学设计;一、教学设计的作用:
有利于教学工作的科学化,指导日常教学工作有序展开;
促进教师科学思维习惯和能力的培养;
任课教师教学理念体现的载体,也是评价教师教学水平的重点内容之一。
; 教学设计:是主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。
其主要环节包括:学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学媒体或资源和学习效果评价;二、教学设计的基本要求:
教学设计的格式有多种,如传统形式、建构主义形式,但不论形式如何,各个部分内容的编写应尽可能明确、具体,不能照搬书本或空泛且“放四海而皆准”。; 教学设计;教学分析;; 教学设计;实例:《制作引导层动画》
(二)过程与方法
1.掌握创建引导层、绘制引导线的方法;
2.能通过模仿完成动画的制作;
3.培养学生自主学习和探究学习的能力;
4.提高学生的实践操作能力、文字理解能力和创新能力。; 教学设计; 教学设计;任务驱动,自主学习,先学后教,以学定教;明快
简捷清晰;
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