教师资格认定考试教育心理学模拟题12.docVIP

卷四 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案) 1．教育心理学初创时期的时间大致为( ) A．19世纪20年代以前 B．19世纪80年代 C．20世纪20年代以前 D．20世纪80年代 2．1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( ) A．陶行知 B．蔡元培 C．潘寂 D．廖世承 3．少年期指( ) A．3岁-6、7岁 B．11、12岁-14、15岁 C．6、7岁-11、12岁 D．14、15岁-25岁 4．决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为( ) A．人格 B．性格 C．自我 D．品德 5．布鲁纳在教学上提倡( ) A．指导法 B．讨论法 C．发现法 D．接受法 6．美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( ) A．构造一种完形 B．主动地形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 D．对环境条件的认知 7．在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是( ) A．加涅 B．斯金纳 C．托尔曼 D．桑代克 8．最早提出自我效能感的心理学家是( ) A．班杜拉 B．斯金纳 C．布鲁纳 D．维纳 9．将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于( ) A．能力 B．努力 C．任务难度 D．运气 10．最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( ) A．形式训练说 B．共同要素说 C．概括原理说 D．关系转换说 11．个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( ) A．感性知识 B．理性知识 C．描述性知识 D．程序性知识 12．教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是( ) A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律 13．在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( ) A．图示 B．坐标 C．遗忘曲线 D．练习曲线 14．技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为( ) A．不平衡现象 B．不协调现象 C．停顿现象 D．起伏现象 15．学习者为了提高学习的效果和效率而有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案称为( ) A．学习计划 B．学习方法 C．学习策略 D．学习行为 二、填空题(把答案填在题中横线上。) 1．问题解决的特征有______、认知性和序列性。 2．1903年，______出版了《教育心理学》，这是第一本教育心理学专著。 3．______指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。 4．维果茨基提出了______，指两个邻近发展阶段间的过渡状态。 5．加涅的学习结果分类：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、______。 6．美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为应答性行为和______行为。 7．自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的______。 8．引起、维持和指引个体活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，称之为______。 9．学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响是______迁移。 10．______指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。 11．掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习是______学习。 12．学生心理发展的基本特征是：连续性与______、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。 13．肯定性训练促进个人在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，发展人的自我肯定行为，如：请求、______、真实表达自己的意见和情感。 14．______是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。 15．______指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选