(市场营销专业)说专业课件.ppt

Company Logo 主要内容 第一部分 第二部分 首页 末页 LOGO 2 1 一 个 定 位 一 两 个 转 变 二 三 个 强 化 三 四 个 整 合 四 第一部分 专业建设整体思路 目标定位—培养“专业基础扎实、 实践技能突出的市场营销管理第 一线高端技能型专门人才”。学生 既有一定的通识理论宽度和专业 理论深度，又有较强的实践能力 和创新能力。 一个定位 两个转变 学校单向培养 转为校企共同培养 培养 模式 课堂为主转为 课堂与现场模拟相结合 教学 方式 三 个 强 化 强化创新意识 1 强化参与意识 2 强化动手能力 3 整合课程结构 整合教学资源 整合教学内容 整合教学方法 四 个 整 合 以提高师资队伍素质为基础 加强教学团队建设 一 以培养学生动手能力为核心 深化课程体系和教学内容改革 二 以“项目教学”为主线 推进教学方法改革 三 以推进“校企合作”为契机 创新人才培养模式 四 第二部分 主要做法与体会 提高教师队伍的学历层次 抓理论进修 提高教师队伍的实践技能 抓“双师”培养 提高教师队伍的学术水平 抓科研立项 提高教师队伍的整体素质 抓名师建设 提高教师队伍的教学能力 抓岗位培训 1、以培养学生动手能力为核心 进行模块化课程设计 市场调研 模块 推销谈判 模块 环境适应 能力模块 营销管理 模块 网络营销 模块 “模块化”课程设置见下表 计算机应用、网络知识、电子商务。 具有利用互联网进行营销的能力。 网络营销能力 5 市场营销学、公共关系学、广告理论与实务、服务营销、品牌营销、分销渠道管理 具有公关策划、营销策划、促销策划和广告策划的能力， 营销策划能力 4 高等数学、经济学、统计学原理、市场调查与预测 能利用计算机等辅助工具进行市场调查与预测。 市场调研能力 3 大学语文、大学英语、财经应用写作、谈判与推销。 具有一定的交流沟通能力，独立完成推销任务。 推销与谈判能力 2 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表理论，思想道德修。与法律基础， 具备分析市场营销环境的能力。 环境分析能力 1 课程设置 能力内涵及要求 能力类别 序号 2、注重课程建设。制定《精品课程建设实施细则》，指导课程建设。落实以“专业基础技能课”与“核心技能课”为重点的课程建设方案，每年选择1门课程为重点，认真组织实施，努力创建院级、省级精品课程。 3、强化课程管理。采取主讲教师负责制，完成本专业主干课程的建设规划——试题库建设和案例库建设（主要有市场营销学、广告理论与实务、市场调查与预测、推销与谈判、公共关系学、渠道管理、服务营销、品牌营销等课程）。同时利用多媒体、网络等电教手段，提高教学效果，增进师生互动。精品（重点）课程建立配套电教资源库，并通过校园网络等，建立对学生学习的辅导答疑渠道。 4、加强教学文件建设。编制配套的课程教学大纲和实践环节文件，诸如实验实训、见习实习、毕业论文。 根据企业对市场营销专业人才的要求，推进以“项目教学”为主线，并与案例教学、模拟教学、多媒体教学、实践教学、精讲自学教学等现代教学方法相结合的教学方法改革。使专业教学项目化、核心技能模块化、课程教学团队化、教学设备实践化。 Company Logo 主要内容 第一部分 第二部分 首页 末页